Search results for "vilppi"
showing 3 items of 3 documents
Arviointiselvitys 2018 : liikuntatieteellisen tiedekunnan opiskelijoiden mielipiteitä opintojen arvioinnista, palautteenannosta ja vilpistä
2019
Arviointi on osa oppimisprosessia ja sen on havaittu ohjaavan opiskelua ja oppimista merkittävästi. Arvioinnin osana myös arviointiin kuuluva palautteenanto on merkityksellistä. Oppimisen kannalta pidetään tärkeänä sanallista ja opastavaa palautetta, joka kiinnittää opiskelijan huomiota opiskeltavan asian olennaisiin asioihin sekä antaa kehitysehdotuksia ja auttaa opiskelijaa ymmärtämään omien tietojen puutteita. Tässä selvityksessä Liikuntatieteellisen tiedekunnan opiskelijoilta kysyttiin mielipiteitä ja kokemuksia arviointimenetelmistä ja arviointiin liittyvästä palautteenannosta. Myös vilppi ja arvioinnin tasa-arvoisuus olivat kyselyn teemoina. Yleisimmin arviointimenetelminä käytettiin …
Can a cheat sheet in an EFL test engage and empower students?
2015
Although occasionally used in language classrooms, cheat-sheet tests have not been explored in foreign or second language education research. This study experimented with cheat-sheet tests in the teaching of EFL in a Finnish upper secondary school. The participants, 101 students, could make a cheat sheet for the grammar part of their English test. A total of 92 students prepared the cheat sheet, nine did not. Students’ cheat sheets, test results and comments constituted the data for this study, analysed both qualitatively and quantitatively. The existence of the cheat sheet and its quality (thorough, good or limited) correlated with the grammar test results: students with a thorough cheat s…
Moral Attitudes Predict Cheating and Gamesmanship Behaviors Among Competitive Tennis Players
2017
Background: The present study tested Lee et al.’s (2008) model of moral attitudes and cheating behavior in sports in an Italian sample of young tennis players and extended it to predict behavior in actual match play. In the first phase of the study we proposed that moral, competence and status values would predict prosocial and antisocial moral attitudes directly, and indirectly through athletes’ goal orientations. In the second phase, we hypothesized that moral attitudes would directly predict actual cheating behavior observed during match play.\ud \ud Method: Adolescent competitive tennis players (N = 314, 76.75% males, M age = 14.36 years, SD = 1.50) completed measures of values, goal or…