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Los nuevos retos de las investigaciones sobre los manuales escolares de historia: entre textos y contextos.
2003
INDICE Presentación Contexto urbano y educación en el estudio de la ciudad de Mérida Aranguren R., Carmen; Antúnez P., Ángel Z.; Rivas A., Marleny; Suárez, Francisco; León , Nury; Lara, Luis E. Los nuevos retos de las investigaciones sobre los manuales escolares de historia: entre textos y contextos Valls Montés, Rafael Las concepciones del docente de Geografía sobre la globalización Santiago Rivera, José Armando La escritura en la formación docente Peña González, Josefina Educación y ciudadanía. Algunas disertaciones Vilera G., Aliria Enseñanza y cultura escolar Pérez Luna, Enrique El estudio y la enseñanza de la historia en escuelas y liceos de Chile en la segunda mitad del siglo XIX Mich…
What is a child? Childhood’s images and narratives in Lucía Puenzo
2016
La producción de la escritora y cineasta Lucía Puenzo (Argentina, 1976) indaga insistentemente sobre el estatuto de la infancia a partir de personajes marcados por la anomalía o el exceso: desde la monstruosidad que asoma en los cuerpos de Alex (en XXY, 2007) y Lilith (Wakolda, 2013), la extraña naturaleza de la leyenda y el narrador de El niño pez (2009) hasta los chicos bordelines de La maldición de Jacinta Pichimahuida (2007). De un modo u otro, la “rareza” de estos niños no se acomoda a la distribución de especies, géneros, familias e identidades que establecen los dispositivos disciplinarios del poder en nuestra época y salta allí donde la vida no se contiene o no se define bajo el sig…
La biblioteca depositaria de las Naciones Unidas en la Facultad de Derecho de Valencia
1991
LA BIBLIOTECA DEPOSITARIA DE LAS NACIONES UNIDAS DE LA FACULTAD DE DERECHO ES UNA DE LAS CUATRO EXISTENTES EN ESPAÑA, ES DE "DEPOSITO GENERAL", SEGUN TERMINOLOGIA DE LAS NACIONES UNIDAS, Y TANTO LA DOCUMENTACION PROPIA DEL ORGANISMO COMO LAS DIFERENTES PUBLICACIONES SE RECIBEN EN ESPAÑOL, INGLES Y FRANCES. EN ESTE TRABAJO SE PRESENTA ESTA BIBLIOTECA CON UNA PEQUEÑA DESCRIPCION DE LA DOCUMENTACION, DIVERSAS COMISIONES, LAS CATEGORIAS EXISTENTE EN PUBLICACIONES Y UN LISTADO DE REVISTAS, DE LAS QUE SE SEÑALA TITULO, PERIODICIDAD, ISSN Y FONDOS
Acceso abierto y revistas médicas españolas
2006
Versión final del artículo disponible en: http://db.doyma.es/cgi-bin/wdbcgi.exe/doyma/mrevista.fulltext?pident=13093056
El boletín Faraday (1928-29) y las relaciones entre historia y didáctica de las ciencias
2021
Faraday ha sido considerada una de las primeras publicaciones especializadas en didáctica e historia de la ciencia en España. Sin embargo, hasta la fecha su recuperación y estudio se revelaba pendiente. A través del análisis inédito de esta publicación de principios del siglo xx, se abordan las relaciones entre historia y didáctica de las ciencias desde una mirada diacrónica. Dicho análisis ha puesto de manifiesto cómo la didáctica de las ciencias contribuyó a impulsar la forja disciplinar de la historia de la ciencia y cómo esta última nutrió a la didáctica de las ciencias de un amplio sustrato metodológico y epistemológico. Este análisis también ha ofrecido varios elementos de reflexión p…
Mirando desde atrás con ira
1978
Mirando desde atrás con ira
1978
Mirando desde atrás con ira
1978
Research in Didactics of Social Sciences in Spanish journals of Education Sciences : a bibliometric analysis (2007‐2017)
2019
Se realiza una investigación bibliométrica sobre la producción científica de Didáctica de la Ciencias Sociales (DCS) en revistas españolas de educación. Se han analizado revistas específicas de DCS y otras de temática general indexadas en bases de datos de referencia, como JCR, Scopus o con sello de calidad FECyT. Se han cuantificado y clasificado los artículos, analizando las temáticas y su evolución, así como las instituciones que tienen mayor producción. Los resultados permiten constatar un crecimiento muy importante de la producción, especialmente a partir de 2012. Las temáticas con mayor presencia y que más han crecido son las de educación histórica y educación patrimonial. Se ha visib…