Search results for "yhteisöllinen"
showing 10 items of 124 documents
Opettajat oppijoina : toimintatutkimus liikunnanopettajien pätevöittämiskoulutuksen käynnistämisestä ja kehittämisestä
2011
Keiden koulu? : aineenopettajaksi opiskelevien käsityksiä koulukulttuurin yhteisöllisyydestä
2008
Matti Rautiainen tutki väitöskirjassaan millaisia käsityksiä aineenopettajaopiskelijoilla on koulun yhteisöllisyydestä ja siitä, mitä se vaatii kouluyhteisön jäseniltä. Opiskelijoiden käsityksissä koulun hyvälle yhteisöllisyydelle oli tunnusomaista muun muassa tasa-arvoisuus, avoimuus, yhteistoiminnallisuus, erilaisuuden kunnioittaminen sekä avoin ja vahva keskustelukulttuuri. Yhteisöllisyyttä tulehduttavia tekijöitä puolestaan olivat ennen muuta yhteisön jakaantuminen pienempiin ”kuppikuntiin”, kiusaaminen sekä individualismia ja yksin tekemistä korostava kulttuuri. Tehokkaimmaksi koulukulttuurin yhteisöllisyyden lisääjäksi nimettiin kaikenlainen koulun toimintaan vaikuttaminen ja osallist…
Visualising knowledge from chat debates in argument diagrams
2010
This study investigates whether combining chat discussion and construction of an argument diagram stimulates students to formulate new ideas in practising argumentation. In this study, 16 secondary school students discussed vivisection and gender equality in pairs using both free and structured chat tools. In structured chat, the students selected and completed partial sentences provided by the computer. After the discussion, they jointly constructed either argument diagrams freely based on the previous discussions with an Internet tool or modified a diagram the computer had constructed automatically during the structured chat. The freely constructed diagrams contained more of the students'…
Comparing ranking-based collaborative filtering algorithms to a rating-based alternative in recommender systems context
2017
Suuri sisältövalikoima eri internet palveluissa, kuten verkkokaupoissa, voi aiheuttaa liian suurta informaatiomäärää, mikä heikentää asiakaskokemusta. Suosittelujärjestelmät ovat teknologioita, jotka tukevat asiakkaan päätöksentekoa tarjoamalla ennustettuja suosituksia. On yleistä, että asiakkaalle näytetään lista tuotteista, joista asiakas voisi pitää, esimerkiksi top-10 lista elokuvista. Perinteisesti nämä listat ovat tuotettu käyttäen perinteistä arvosanapohjaista menetelmää, missä tuntemattomille tuotteille ennustetaan arvosana ja järjestetty lista muodostetaan arvosanojen perusteella. Sijoitusperusteinen lähestyminen laskee käyttäjien väliset samankaltaisuudet ja ennustaa järjestetyn l…
Those magnificent men with their teaching machines : Watters, Audrey: Teaching Machines: The History of Personalized Learning
2022
Auton yhteiskäytön ja omistamisen hyödyt jakamistaloudessa
2017
Kuluttajien tavoille ja tottumuksille saada tuotteita käyttöönsä on tullut useita vaihtoehtoja perinteisen tuotteiden omistamisen rinnalle, kun jakamistalous periaatteineen on alkanut levittäytyä useille eri liiketoiminnan alueille majoituksesta liikkumiseen. Omistamisen sijaan kuluttajat voivat halutessaan käyttää jakamiseen, vuokraamiseen ja yhteiskäyttöön pohjautuvia palveluita, joiden kautta on mahdollista saada tuote väliaikaisesti kuluttajan omaan käyttöön ilman sen omistamista. Usein omistaminen on yhä selkeästi suositumpi vaihtoehto enemmistölle kuluttajista, mutta jakamistalouteen perustuvien palveluiden käytön suosio on kasvamaan päin. Tämän tutkimuksen tavoitteena on selvittää mi…
Designing and investigating pedagogical scripts to facilitate computer-supported collaborative learning
2008
Computer-supported collaborative learning (CSCL) appears to provide a promising social approach to foster learning. On the other hand, recent studies have indicated that when learners are left on their own, it is often difficult for teams to engage in productive interactions. Therefore, the use of collaboration scripts as instructional support has been presented as a possibility to trigger productive collaborative activities. This study provides knowledge of collaboration scripts as a pedagogical method to facilitate group processes in virtual environments in authentic educational contexts. The findings indicate that scripts as external support can help students proceed in solving learning …
Case-based portraits of contrasting micro-interaction processes during online assessment of collaborative problem solving
2017
This study recognizes the role and the quality of social aspects in collaborative problem solving (CPS) processes and outcomes. The aim of this study, relying on multiple data and phases of analysis, is to explore and visualise, through contrasting case-based portraits, how micro-interaction processes at pair level evolve during CPS assessments in an online environment. The assessment is designed for a student pair in the STEM domain. The results show that in despite students’ similar CPS performance scores, variations in micro-interactions occurred across pairs. It is expected that studying these patterns at pair level may provide new insights into CPS processes and so to support acquiring…
Staying at the front line of literature: How can topic modelling help researchers follow recent studies?
2021
Staying at the front line in learning research is challenging because many fields are rapidly developing. One such field is research on the temporal aspects of computer-supported collaborative learning (CSCL). To obtain an overview of these fields, systematic literature reviews can capture patterns of existing research. However, conducting systematic literature reviews is time-consuming and do not reveal future developments in the field. This study proposes a machine learning method based on topic modelling that takes articles from a systematic literature review on the temporal aspects of CSCL (49 original articles published before 2019) as a starting point to describe the most recent devel…
Social Media Usage for Computing Education : The Effect of The Strength and Group Communication on Perceived Learning Outcome
2020
Social media has become an important platform where users share, comment, discuss, communicate, interact, and play games. Aside from using social media for personal, social, and business purposes, the use of social media has gained attention, particularly for collaborative learning in the educational sector. This paper examines the role of social media in computing education based on the use of WhatsApp social media group. Additionally, the study explores how social media usage by students influences their perceived learning outcomes. Given these aims, the study formulated four research hypotheses and tested using Partial Least Square Structural Equation Modelling. With the participants of …