Search results for "yläkoulu."

Nuorten arvioimien vahvuuksien yhteydet minäpystyvyysuskomusten, opettaja-oppilassuhteiden ja vertaissuhteisiin liittyvien pelkojen muutoksiin siirry…

2016

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää akateemisten minäpystyvyysuskomusten, myönteisten opettaja-oppilassuhteiden ja vertaissuhteisiin liittyvien pelkojen muutoksia siirryttäessä alakoulusta yläkouluun ja miten vahvuudet ja sukupuoli ovat yhteydessä siirtymässä tapahtuviin mahdollisiin muutoksiin edellä mainituissa ilmiöissä. Tarkastelun kohteena olivat vahvuudet tunne-elämän hallinnassa, ihmissuhteissa ja koulussa. Tutkimuksen tavoite oli lisätä tietoa vahvuuksien merkityksestä siirtymävaiheessa ja selvittää voidaanko nuorten arvioimien vahvuuksien avulla ennustaa yläkouluun sopeutumista. Tutkimuksen aineisto oli osa ISKE-tutkimushanketta. Aineisto kerättiin kyselomakkeilla vuosina 2010–…

Towards student-centred pedagogy : action research with Ethiopian village school teachers

2018

This study is an action research that was planned and implemented with 23 Ethiopian Village School teachers. The action of the four year project concentrated on developing new, student-centred teaching methods instead of traditional lecturing and rote learning in one remote school. The overall aim of the study was to follow this process and the teachers’ professional development, and to explore how the practical arrangements, such as material or cultural surroundings, constrain or enable usage of student-centred methods at the school. The theoretical framework of the study consists of theories about professional development, action research, and the theory of practice architectures. The dat…

Kontekstuaalisen oppimisen hyödyntäminen rasvojen kemian opetuksessa : lähtökohtana nuorten ravitsemuskasvatus

2012

Nuorten ravitsemuskäyttäytymisessä on Suomessa tapahtunut ei-toivottuja muutoksia viimeisten vuosikymmenten aikana. Lisäksi markkinoille on tullut paljon erilaisia dieettiruokavalioita, jotka saattavat aiheuttaa hämmennystä nuorten keskuudessa. Tämän vuoksi ravitsemuskasvatuksen merkitystä kouluissa ei voida aliarvioida. Rasvat ja niiden kemia antaa kemian opettajalle mahdollisuuden panostaa opetuksessaan myös nuorten ravitsemuskasvatukseen. Ravitsemukseen ja ihmisen terveyteen liittyvät aiheet ovat lisäksi useissa tutkimuksissa todettu kiinnostavan oppilaita. Kemian opetusta, jossa kemia liitetään johonkin oppilaita kiinnostavaan konkreettiseen ilmiöön, kutsutaan kontekstuaaliseksi oppimis…

Oppilaiden kanssa vastuuta jakamassa : peruskoulun kahdeksannen luokan oppilaiden autonomian vahvistaminen englannin oppitunneilla samanaikaisopetuks…

2016

The aim of this ethnographic and autoethnographic research was to explore what kind of a learning culture existed in an 8th grade English class in a Finnish basic education school in the 2011-2012 academic year. The class was taught jointly by a subject teacher and a special education teacher. A teaching experiment was implemented with the support of co-teaching during which teachers aimed to strengthen students' learning autonomy: to support their active learning and help them act as responsible learners. The research data included participant observation notes, interviews of a subject teacher and students, and different kinds of documents produced by teachers and students during the imple…

Demands and Challenges : Experiences of Ethiopian Rural School Teachers

2014

Rural schools in Ethiopia are characterized by high drop-out rates, a lack of teaching materials, and low learning achievements. This study examines the experiences of teachers who work in such schools and emphasizes that their work can make significant contributions to the development of education in Ethiopia. The paper seeks to answer a question: ‘How do the teachers perceive their work situation and how could this be improved?’ The findings show that according to teachers’ opinion the current principal challenge is the tension between strict curriculum requirements, associated with annual testing, and follow-up, while the government insists that teaching should be more student centered. …

Finnish EFL learners' size and depth of receptive vocabulary knowledge

2016

Sanasto-osaamisen tärkeys vieraan kielen oppimisessa ja hallitsemisessa on nykyään itsestäänselvää. Sanaston oppimista pidettiin kuitenkin pitkään toissijaisena, kun yleinen näkemys oli, että pelkkä kieliopin osaaminen mahdollistaa sujuvan kielenkäytön. Sanaston oppimiseen, opettamiseen ja tutkimiseen onkin kiinnitetty enemmän huomiota vasta muutaman viimeisen vuosikymmenen aikana. Suomessa on tutkittu monia vieraan kielen oppimisen ja osaamisen osa-alueita ja tarjolla onkin paljon laadullista tietoa esimerkiksi opetusmenetelmistä ja yksilöiden oppimiseen vaikuttavista tekijöistä (ks. esim. Pietilä ja Lintunen (toim.) 2014). Määrällistä tutkimusta vieraan kielen oppimisesta ja erityisesti s…

Yläkoululaisten subjektiivisen sosiaalisen aseman yhteys välituntiliikuntaan ja osallisuuteen

2014

Yläkoulun opettajien kokemuksia seksuaaliopetuksen opetusmenetelmistä

2009

Seksuaaliopetus yläkoulussa ja lisääntymisbiologian oppituntien vaikutus 9. -luokkalaisten seksuaaliterveystietoihin

2016

Seksuaalisuus on moniulotteinen kokonaisuus, ja siihen vaikuttavat muun muassa biologiset, psykologiset, eettiset, sosiaaliset ja kulttuuriset tekijät. Seksuaalisen kehittymisen ajoittuminen ja tahti vaihtelevat yksilöllisesti, mikä aiheuttaa oman haasteensa seksuaalikasvatukselle. Seksuaalikasvatuksella pyritään lisäämään tietoja, taitoja ja tasa-arvoa sekä vaikuttamaan myönteisesti seksuaaliterveyteen, joka rakentuu turvallisesta, nautinnollisesta ja tyydyttävästä seksielämästä sekä vastuullisesta seksuaalikäyttäytymisestä. Seksuaalikasvatuksen tulisi alkaa heti syntymän jälkeen ja jatkua läpi elämän. Koulussa annettava seksuaaliopetus on tärkeä osa seksuaalikasvatusta. Vuoden 2004 opetus…

Käsitteiden hierarkioiden muodostuminen yläkoulun matematiikan opetuksessa

2014

Korhonen, Katja. KÄSITTEIDEN HIERARKIOIDEN MUODOSTUMINEN YLÄKOULUN MATEMATIIKAN OPETUKSESSA. Erityispedagogiikan pro gradu – tutkielma. Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden laitos, 2014, 91 sivua. Julkaisematon. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, esiintyykö yläkoulun matematiikan opetuksessa käsitteiden hierarkioita ja jos esiintyy, niin millaisia ne ovat. Tutkimuksessa kuvailtiin, kuinka käsitteiden hierarkiat rakentuvat opetuksessa ja miten opettajakokemus vaikutti hierarkian ilmenemiseen. Tutkimus toteutettiin osana MUSTprojektia, joka tutkii luokkahuonevuorovaikutusta matematiikan tunneilla ja käsitteiden opettamista sosiokulttuurisesta näkökulmasta. Tutkimukseen osallist…