Search results for "yliopisto-opiskelu"

"Miten valtava mahdollisuuksien maa yliopistoympäristö onkaan" : opiskelijoiden oppimiskokemuksia yliopistoympäristössä 1990-luvulla

1998

Tutoroinnilla itseohjautuvaan oppimiseen? : toimintatutkimus varhaiskasvatuksen maisterikoulutuksessa toteutetusta tutorointikokeilusta vuosina 1996-…

1998

Yliopisto-opiskelijoiden urasuunnittelu ja yliopiston ohjauksen kehittäminen

2003

Yksin yliopistossa : yliopisto-opiskelijoiden kokema yksinäiisyys korkeakouluopiskelun elämänvaiheessa

2018

Tässä pro gradu -tutkielmassa tarkastellaan yliopisto-opiskelijoiden kokemaa yksinäisyyttä elämänkulun tutkimusperinteen näkökulmasta (Elder, 1998). Ensimmäisen tutkimuskysymyksen kautta analysoidaan aikaisemman elämänkulun yhteyttä yksinäisyyttä kokevien opiskelijoiden toimijuuteen. Toisessa tutkimuskysymyksessä huomio kiinnittyy yksinäisyyttä kokevien yliopisto-opiskelijoiden toimijuuden muotoutumiseen yliopiston sosiaalissa yhteisöissä ja yksilöiden sosiaalisissa suhteissa. Tutkimuksen aihe on erittäin merkittävä ja ajankohtainen, sillä yksinäisyyden kokemuksella on havaittu olevan vakavia ja kauaskantoisia seurauksia yksilön hyvinvoinnille (Junttila, 2016a; Kau…

Historian oppiaine Jyväskylässä muuttaa hakupeliä: Ylioppilaskokeen ainereaalista väylä yliopisto-opintoihin

2013

Abiturientit ovat valmistautuneet kuukausien ajan ylioppilaskirjoituksiin, kuitenkin samalla tuskaisen tietoisina siitä että niistä on hädin tuskin selvitty kun alkaa tiukka valmistautumien yliopistojen valintakokeisiin. Opinto-ohjaajan tehtävä ei ole kadehdittava: pitäisi auttaa opiskelijat seuraavalle opintojen asteelle löytämällä heille sopiva ala ja alkaa valmistaa heitä näiden valintakokeisiin vaikka kirjoituksetkin ovat vielä kesken. nonPeerReviewed

"Ei mulla oo kovin tieteellinen toi gradu" : valmistuvan luokanopettajan tieteellis-emansipatorinen ajattelu

2000

Akateemiset tekstitaidot ja tiedon rakentaminen lukupiirissä

2013

Tämän tutkimusen tarkoituksena oli selvittää, miten tiedon rakentaminen ilmenee opiskelijoiden kirjoittamissa lukupiiriraporteissa. Tutkimuksessa selvitettiin myös, erosiko tiedon rakentaminen ohjausta saaneiden ja ei ohjausta saaneiden ryhmien lukupiiriraporteissa. Ohjausta saaneilta opiskelijoilta kysyttiin myös heidän kokemuksiaan lukupiiriohjauksesta. Tutkimukseen osallistui 52 Jyväskylän yliopiston opiskelijaa, jotka kaikki osallistuivat Kasvatustieteen psykologiset perusteet-kurssille vuosina 2009-2011. Kurssin vastuuopettajan antaman ohjeistuksen mukaisesti opiskelijat pitivät itsenäisesti lukupiiritapaamisia, joiden aikana he keskustelivat kurssikirjallisuuden ja luentojen teemoista…