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Efecto de la dosis de intervención del Programa de Apoyo Psicológico P/Materno Infantil© sobre las madres y sus bebés

2014

This paper presents an analysis of the intervention dose-effect of the Parent Child Psychological Support Program© (Cerezo 1990) a program aimed at promoting protective adaptive system in children which is offered to all new-borns in a given catchment area. The program offers support to parents during the first 18 months of the baby's life. The program dose-effect is examined regarding the parents by examining the level of distress reported by them and with babies by examining the development of attachment using the Strange Situation test of Ainsworth et al. (1978). The study is based on 342 families who made between 2 and 4 visits to the Program before being evaluation post-intervention. T…

Smoking ban in public places and myocardial infarction hospitalizations in a European country with high cardiovascular risk: insights from the Polish…

2019

INTRODUCTION Previous studies demonstrated a possible positive effect of a smoking ban in public places on cardiovascular outcomes. However, little is known about the influence of such regulations in Poland, a country with a high cardiovascular risk. OBJECTIVES We aimed to evaluate the association of hospitalization rates for acute myocardial infarction (AMI) in Poland before and after the introduction of the smoking ban in public places in November 2010. PATIENTS AND METHODS The Nationwide Acute Myocardial Infarction Database (AMI‑PL) was searched for the cases of AMI that occurred between 2009 and 2014. The analysis considered sex, age (20–64 years vs 65 years or older), and the place of …

Foglie rosso sandalo

2009

"Foglie rosso sandalo" è il titolo della prima e unica traduzione italiana del radiodramma "Camwood on the Leaves" del Premio Nobel nigeriano Wole Soyinka. Commissionato dal Teatro Baretti di Torino e da RAI Radio 3, è stato messo in scena al Teatro Baretti (regia di Mauro Avogadro) e mandato in onda in diretta da RAI Radio 3 il 16 ottobre 2009.

Foreign language anxiety : the case of young learners of English in Swedish primary classrooms

2019

Although foreign language anxiety is a widely studied construct assumed to develop from negative experiences of language instruction, few researchers have focused on young learners in this regard. This multiple case study investigates levels and triggers of language anxiety in Swedish primary classrooms under rather favorable learning conditions with a supportive, non-competitive atmosphere, and without formal knowledge requirements or grades. A total of 225 learners, aged 8–12, studying English as their first foreign language completed a self-report questionnaire, a modified version of the Foreign Language Classroom Anxiety Scale (Horwitz, Horwitz, & Cope, 1986), eliciting learners’ reacti…

Maintenance of genetic diversity in cyclic populations—a longitudinal analysis in Myodes glareolus

2012

Conspicuous cyclic changes in population density characterize many populations of small northern rodents. The extreme crashes in individual number are expected to reduce the amount of genetic variation within a population during the crash phases of the population cycle. By long-term monitoring of a bank vole (Myodes glareolus) population, we show that despite the substantial and repetitive crashes in the population size, high heterozygosity is maintained throughout the population cycle. The striking population density fluctuation in fact only slightly reduced the allelic richness of the population during the crash phases. Effective population sizes of vole populations remained also relative…

Economic studies on higher education and productivity

2015

Program pomocy BRIGE dla młodzieży z opieki zastępczej

2016

Osoby wychowywane poza rodziną własną, w opiece zastępczej, są szczególnie narażone na doświadczanie trudności życiowych oraz zagrożone wykluczeniem społecznym. Badania nad młodzieżą opuszczającą opiekę zastępczą prowadzone w Europie i Stanach Zjednoczonych pokazują, że osoby te doświadczają wielu problemów w różnych obszarach funkcjonowania. Są to symptomy zaburzeń psychicznych, zachowania antyspołeczne, ryzykowne zachowania seksualne, nadużywanie substancji psychoaktywnych i wiktymizacja. W związku z trudną sytuacją tej grupy młodzieży zespół badaczy z Uniwersytetu Opolskiego dokonał adaptacji do warunków polskich amerykańskiego programu pomocy dla osób opuszczających opiekę zastępczą. Pr…

Beneficios ampliados de la formación a lo largo de toda la vida y Espacio Europeo de Educación Superior

2013

La comunicación expone, en primer lugar, las teorías educativas de la reproducción y las teorías centradas en el curso de la vida. En este grupo, explica la teoría de la biograficidad, la teoría constructivo-sistémica y la teoría del reconocimiento. En segundo lugar, explica la relación de estas teorías con dos proyectos: el Espacio Europeo de Educación Superior y el Marco Europeo de las Cualificaciones. Expone también la articulación de ambos proyectos y su relación con los Programas Universitarios de Mayores. A continuación, la comunicación expone las correlaciones de los indicadores educativos más importantes con el porcentaje de población en educación superior y con el porcentaje de pob…

Gracias a la educación a lo largo de la vida. Las contribuciones sociales del Programa Nau Gran de la Universitat de València

2020

Este libro explora y presenta las experiencias y las posibilidades del programa institucional de educación a lo largo de la vida de la Universitat de València, denominado Nau Gran. El estudio demuestra con argumentos teóricos y datos empíricos bien fundamentados, que este programa contribuye de manera decisiva al bienestar de la ciudadanía y que esta a su vez aporta muchos y notables beneficios sociales, no monetarios, a nuestra sociedad. La autora lleva a cabo una breve revisión panorámica e internacional del surgimiento del concepto de educación a lo largo de la vida desde el siglo pasado hasta la actualidad, prestando atención al caso de estudio del Programa Nau Gran. Enmarca el caso loc…

Effects of an Emotional Education Intervention in Students of University Programs for Older Students

2017

RESUMEN Los programas universitarios para mayores tienen como objetivo la potenciación de las capacidades cognitivas, emocionales y sociales, así como la mejora de la calidad de vida y el bienestar personal. Las competencias emocionales, por su impacto a múltiples niveles, se deben desarrollar y fomentar a lo largo de todo el ciclo vital. No obstante, hasta el momento, en España existen escasos trabajos que implementen programas de intervención de educación emocional para mayores y que al mismo tiempo evalúen empíricamente su posible impacto. El principal objetivo de este trabajo fue examinar el efecto de un programa de educación emocional en alumnos de un programa universitario para mayore…