Search results for "Éxito"
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Estudio sobre las relaciones entre los Cinco Grandes, optimismo, inteligencia emocional y afrontamiento y el ajuste emocional y éxito académico del a…
2021
La existencia de múltiples cambios y demandas asociadas a la adolescencia han determinado su concepción como un período vital en el que la persona es altamente vulnerable al padecimiento de estrés y al desarrollo de conductas de riesgo o trastornos mentales (Steinberg y Morris, 2001; Sturman y Moghaddam, 2011). Asimismo, existe una importante asociación entre la salud mental del adolescente y su rendimiento académico (Brännlund, Strandh y Nilsson, 2017). Actualmente, las cifras alertan tanto de un incremento significativo en la prevalencia de desórdenes mentales entre adolescentes como de un descenso en su rendimiento académico (OMS, 2020; Torres Menárguez y Silió, 2019). En este contexto, …
Los sistemas de gestión de la calidad total y las practicas de alto rendimiento como facilitadores del desarrollo de capacidades directivas y del pro…
2022
Las empresas familiares tienen un importante peso sobre nuestra economía, siendo el eje vertebral de la economía del mercado y aportando al Producto Interior Bruto algo más del 65%. Sin embargo y a pesar de su relevancia sobre la economía en general y el sector turístico en particular, presentan una elevada mortalidad, dado que tan sólo entre el 5 y el 15% alcanzan la tercera generación en manos del grupo familiar fundador. Este escenario evidencia que este tipo de organizaciones mantienen una serie de problemas endémicos y organizativos que requieren de un profundo análisis. El proceso de sucesión es uno de los retos más relevantes al cual toda empresa familiar se debe enfrentar, además, e…
Perfil de habilidades psicológicas en taekwondistas universitarios y su relación con el éxito en competición
2014
Se presenta el perfil de habilidades psicológicas y su poder predictivo sobre el éxito deportivo en taekwondistas universitarios de competición. Para ello se evaluó una muestra representativa de 89 taekwondistas (50 hombres y 39 mujeres) con edades entre 18 y 34 años (M = 22,2; DT = 3,34) que competían en el Campeonato de España Universitario 2011. Se les administró el Inventario Psicológico de Ejecución Deportiva (IPED) y se tomó como variable de éxito deportivo el número de combates ganados durante el campeonato. Los análisis multivariados mostraron diferencias (p < ,05) en relación al género (los hombres informan de mayor auto-confianza, control atencional y afrontamiento negativo) y rec…
¿Se benefician de los programas de intervención que no tratan específicamente el consumo de alcohol los maltratadores con problemas de consumo abusiv…
2013
ResumenEn el ámbito de la intervención con maltratadores y de la investigación en torno a la mejora de la efectividad de estas intervenciones el consumo abusivo de alcohol ha sido uno de los factores de riesgo que ha recibido especial atención. El objetivo de este trabajo es analizar la relación entre el consumo abusivo de alcohol, el proceso de cambio debido a la intervención y el abandono prematuro. Para ello se utilizó una muestra de 86 hombres consumidores de riesgo y 80 hombres no consumidores de riesgo, todos ellos condenados por violencia contra la mujer en las relaciones de pareja y participando en un programa de intervención en medio comunitario que no trata específicamente el prob…
The (im)possible success of disadvantaged students. Reflections on education, migration and social change
2019
The paper focuses on the ?unexpected pathways? of successful students with an immigrant background: these biographical routes, that seems socially impossible, raise theoretical issues around the individual-society, actor-structure relationship. Disadvantaged students who succeed represent a sociological challenge in the attempt to understand atypical situations and to identify the institutional processes and the structural opportunities that facilitate them, reducing ethnic inequalities in education. This framework is the starting point of the Su.Per. project (Success in educational pathways of students with immigrant background), based on the collection of written autobiographies of 65 imm…
Management accounting: effect on key factors of competitive success in the cooperative sector
2020
Las cooperativas cobran cada vez más relevancia por su participación en el mercado y para ser competitivas, sus directivos deben sortear las exigencias de entornos dinámicos, tomando decisiones a partir de información extensa, ambigua y cambiante. Por otro lado, se entiende a la contabilidad de gestión como la herramienta que apoya a la gerencia en este proceso, sin embargo, en la literatura no existe claridad sobre su contribución a la competitividad. En consecuencia, el objetivo es explicar la incidencia de las dimensiones de la contabilidad de gestión en los factores clave del éxito competitivo de las cooperativas multiactivas. Para ello, se desarrolla una investigación de enfoque cuanti…
Autoeficacia percibida y rendimiento técnico-táctico en taekwondistas universitarios
2016
Este trabajo analiza el rendimiento deportivo y la autopercepción por medio de metodología observacional y el análisis de autoeficacia, respectivamente, según el género y el éxito de los deportistas en taekwondo. Se presentan dos estudios: el estudio 1, con dos objetivos, pretendió analizar (i) las propiedades psicométricas del Cuestionario de Autoeficacia Percibida en Acciones de Taekwondo (CAPAT) y (ii) la autoeficacia de los taekwondistas según el género y el éxito en combate. El estudio 2 buscó analizar el rendimiento técnico-táctico de los taekwondistas según el género y el éxito en combate. Los participantes fueron deportistas universitarios (estudio 1, N = 86; estudio 2, N = 85) con …
Poiesis y praxis en la práctica educativa. Un análisis audiovisual del cine francés (1959-2008) sobre las nociones de éxito y fracaso escolar
2010
El presente artículo se concibe como paso previo a estudios ulteriores, centrados todos ellos en una línea más amplia de investigación en curso. Se trata de profundizar en la comprensión de los criterios que regulan las nociones de éxito y fracaso escolar. Según el Informe 01/2009. Sistema educativo y capital humano (CES, 2009), un alumno con fracaso escolar es aquél “que no cumple con los requisitos educativos básicos” (CES, 2009: 25), lo cual incluye: 1) al alumnado que finaliza su etapa de Secundaria sin obtener, en el caso español, el título de Graduado en ESO. En España la proporción se sitúa en torno al 27%, si atendemos al período que abarca desde el curso 2001-2002 hasta el 2004-200…
La Europa social / 2. La Bolsa o lo social
2005
Evaluación de la reacción de alumnos y docentes en un modelo mixto de aprendizaje para Educación Superior
2014
Si bien en la educación presencial uno de los factores clave del éxito es el desempeño del docente dentro del salón de clase, es evidente que dentro de la educación en línea el papel del docente será distinto a su papel tradicional. Por ello, deben revalorarse los factores que garantizarán la calidad en este nuevo tipo de oferta educativa. En este estudio se muestran los resultados obtenidos de un análisis de caso de educación mixta (blended learning) para educación superior, y se enlistan los factores de éxito resultantes, así como algunas barreras para la adecuada implantación.