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AUTHOR
Patrice Caro
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Mobilités et changements de catégories : portée et limites des données longitudinales : XIXes journées d'étude sur les données longitudinales dans l'…
2012
De nombreuses recherches ont déjà démontré l'apport des données longitudinales pour déchiffrer le passage d'un état à un autre, et signaler des états transitoires, précaires ou durables, plus ou moins réversibles, plus ou moins ajustés aux attentes et aux dispositifs, en particulier entre formation et emploi. Des catégories ont été construites à l'appui de réflexions interdisciplinaires, telles que celles de transition, de cheminement long, de parcours, de carrières et bien d'autres. Dans un contexte sociétal où tout semble changer en même temps et où il est difficile de démêler les effets structurels et conjoncturels, ces avancées incitent aujourd'hui à attaquer de front la question comple…
La territorialisation des politiques scolaires : l'exemple des collèges du bassin de Gap
2006
ACL; International audience; Le bassin de Gap connaît un accroissement démographique en milieu périurbain, ce qui nécessite l'analyse de la carte scolaire afin de créer de nouveaux collèges. Ce bassin de population, marqué par des contraintes fortes, est un véritable espace vécu dans le sens où il est structuré par des aires de recrutement résultant des pratiques spatiales des élèves et de leurs familles. Une étude approfondie des structures et des dynamiques spatiales de ce bassin permet de tirer quelques leçons quant au fonctionnement d'un territoire scolaire.
Comment évoluent les disparités régionales en matière de formation professionnelle et d'emploi des jeunes en France ?
2002
Evolution des disparités régionales en matière de formation professionnelle et d'emploi des jeunes en France
La diffusion des NTIC au sein du réseau urbain français et le rôle des acteurs publics
2001
The study deals with the ways in which the general public and the government make use of new information and communication technologies. We analyze the physical locations of Internet sites with “fr” as their domain names. The data were provided by the French NIC center (AFNIC). Using this sample (a quarter of all French sites), we find a rather even distribution of French sites in the Paris area plus the other main French cities, and the remainder of France. In addition, we try to enumerate the initiatives of the public actors responsible for the regional planning of the new information and communication technologies. Firstly, we clarify the economic and legal framework in which public acto…
Mobilités géographiques étudiantes et qualifications des territoires : quelques disparités régionales
2003
Depuis les lois de décentralisation, depuis le dernier plan de redéploiement « Université 2 000 », le niveau régional a acquis une nouvelle légitimité non seulement en tant que niveau d'observation des structurations de l'offre de formation supérieure et des marchés de l'emploi mais aussi et surtout comme territoire de revendications et d'actions.Or, les situations régionales liées aux popul; Depuis les lois de décentralisation, depuis le dernier plan de redéploiement « Université 2 000 », le niveau régional a acquis une nouvelle légitimité non seulement en tant que niveau d'observation des structurations de l'offre de formation supérieure et des marchés de l'emploi mais aussi et surtout co…
Les délocalisations universitaires, un espoir de justice sociale dans l'enseignement supérieur
1999
L'enseignement supérieur suscite depuis quelques années un vif engouement. En effet, considéré comme un passeport indispensable pour l'accès à la vie active, il est devenu une des préoccupations majeure de la société. Fort de cette image favorable, le supérieur dut faire face à un afflux massif d'étudiants (leur nombre a été multiplié par sept en une génération) ; les localisations des structures d'enseignement ont alors subi des modifications.
Mobilités géographiques étudiantes : quelles disparités régionales
2005
Rapport; Depuis les lois de décentralisation, depuis le dernier plan de redéploiement « Université 2 000 », le niveau régional a acquis une nouvelle légitimité non seulement en tant que niveau d'observation des structurations de l'offre de formation supérieure et des marchés de l'emploi mais aussi et surtoutcomme territoire de revendications et d'actions.Or, les situations régionales liées aux populations jeunes, qu'il s'agisse des bacheliers, des étudiants inscrits à l'Université ou des diplômés accédant àun premier emploi, apparaissent extrêmement contrastées. Par la mobilisation de nombreuses sources d'informations, par leurs traitementssystématiques et cartographiques, l'approche simult…
European exchanges with Erasmus...
2008
The Erasmus student exchange programme created 20 years ago is completely in line with the knowledge economy model adopted in Lisbon in March 2000, according to which Europe is expected to become "the world's most competitive and dynamic knowledge economy" between now and the year 2010. Despite the incitements proposed in the European Union's policies, the undeniable popularity of the programme and the increasing numbers of students participating in exchange schemes, the initial objectives are far from having been met. University lecturers have also been taking very little advantage of European mobility programmes. Now at both European and national levels, students' mobility has been found …
Los intercambios europeos Erasmus ... Augmentar la movilidad de los docentes para desarollar la de los estudiantes
2009
National audience
Atlas de France
1998
International audience