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RESEARCH PRODUCT
La territorialisation des politiques scolaires : l'exemple des collèges du bassin de Gap
Patrice CaroFrédéric GrosjeanEmmanuel Faivresubject
politiques scolaires"collèges"Gap"aire de recrutement"[SHS.GEO] Humanities and Social Sciences/Geography05 social sciencesGeography Planning and Development0211 other engineering and technologies0507 social and economic geography021107 urban & regional planning02 engineering and technology[SHS.GEO]Humanities and Social Sciences/Geographypolitiques scolaires"collèges"Gap"aire de recrutement050703 geographyEarth-Surface Processes[ SHS.GEO ] Humanities and Social Sciences/Geographydescription
ACL; International audience; Le bassin de Gap connaît un accroissement démographique en milieu périurbain, ce qui nécessite l'analyse de la carte scolaire afin de créer de nouveaux collèges. Ce bassin de population, marqué par des contraintes fortes, est un véritable espace vécu dans le sens où il est structuré par des aires de recrutement résultant des pratiques spatiales des élèves et de leurs familles. Une étude approfondie des structures et des dynamiques spatiales de ce bassin permet de tirer quelques leçons quant au fonctionnement d'un territoire scolaire.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2006-08-01 |