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AUTHOR
Ramiro Gilabert Pérez
TuinLEC, an intelligent tutoring system to improve reading literacy skills / TuinLEC, un tutor inteligente para mejorar la competencia lectora
AbstractThis study describes an intelligent tutoring system to improve reading literacy skills called TuinLEC and it presents the results of its application to a group of sixth grade students. TuinLEC adopts the reading literacy theoretical framework of PISA (Program for International Students Assessment, OECD, 2009). TuinLEC includes eight lessons distributed in two phases, one for modeling and guided practice, and the second for independent practice. TuinLEC interacts with every student and it provides help and feedback for the task in a game-like environment. Half of the students were taught with TuinLEC, whereas the other half served as the control group. Children in both groups were pa…
Enseñanza de estrategias para la inferencia del significado de las palabras
ResumenEste estudio describe la aplicacion de un programa de ensenanza de estrategias de inferencia para comprender palabras desconocidas, a traves de claves contextuales, con alumnos de quinto nivel de E. G. B. Participaron un total de 64 ninos distribuidos en dos grupos: experimental y control. El grupo de experimental recibio 18 sesiones de instruccion, en las cuales se realizaban actividades relacionadas con las siguientes estrategias: clarificacion de los fines de la tarea, descomposicion de la tarea en las partes constituyentes, autoevaluacion y justificacion de las respuestas. Se tomaron las siguientes medidas dependientes: significado explicito de palabras, significado implicito, co…