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Alejandro Macharowski

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RAFAEL PÉREZ CONTEL, PRECURSOR DE LA EDUCACIÓN EN ARTES VISUALES. ESTUDIO DE CASO SOBRE SU ACCIÓN DOCENTE EN CENTROS VALENCIANOS.

2019

El presente trabajo de tesis doctoral defiende el papel relevante que tuvo Rafael Pérez Contel como profesor de artes visuales de secundaria, introduciendo novedades importantes en las décadas de 1950, 1960 y 1970, innovaciones que le convierten en un pionero de la educación en artes. Esta tesis es también un homenaje a su figura como docente, una faceta que hasta el momento había permanecido prácticamente oculta. Si bien su actividad como artista y como personaje implicado políticamente han merecido numerosos trabajos y publicaciones, este documento académico es el primero que reivindica al Pérez Contel profesor y docente. This doctoral thesis work defends the relevant role that Rafael Pér…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASenseñanza secundariaUNESCO::HISTORIA:SOCIOLOGÍA [UNESCO]muestras educativasartetextos escolares:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]grabadoUNESCO::SOCIOLOGÍApedagogía:PEDAGOGÍA [UNESCO]:HISTORIA [UNESCO]educaciónUNESCO::PEDAGOGÍAeducación artística
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La formación de profesionales en diseño, multimedia y creación de videojuegos : el uso del grabado como estrategia de mejora en la formación de profe…

2012

Este trabajo analiza la necesidad de aplicar el grabado como recurso expresivo. Se trata de utilizar las técnicas gráficas para favorecer un entorno educativo multimedia. Mostramos el proceso desarrollado y el motivo por el cual se ha escogido dicha técnica en el ámbito educativo descrito. Explicaremos los motivos que llevan a un docente a desarrollar este tipo de práctica en un centro de enseñanza superior donde un alto porcentaje de contenidos y proyectos se realizan y desarrollan por medio de la utilización de ordenadores This paper analyzes the need of applying the engraving as an expressive resource. It is about using graphical techniques to enhance multimedia educational environments.…

UNESCO::PEDAGOGÍA::Otras especialidades pedagógicasmultimediaartegrabadodiseñoeducación
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La enseñanza de la educación artística : aportaciones de un docente especialista en técnicas del grabado para formar profesionales en Diseño Gráfico

2013

Este trabajo analiza la necesidad de aplicar el grabado como recurso expresivo. Se trata de utilizar las técnicas gráficas para favorecer un entorno educativo multimedia. Mostramos el proceso desarrollado y el motivo por el cual se ha escogido dicha técnica en el ámbito educativo descrito. Explicaremoslos motivos que llevan a un docente a desarrollar este tipo de práctica en un centro de enseñanza superior donde un alto porcentaje de contenidos y proyectos se realizan y desarrollan por medio de la utilización de ordenadores. This paper analyzes the need of applying the fine art print as an expressive resource. It is about using graphical techniques to enhance multimedia educational environm…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASmultimediaartegrabado:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]diseñoeducación
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Educación artística : revista de investigación

2013

Resumen: Esta comunicación describe las experiencias pedagógicas de un profesor de artes visuales en países, si bien de dos continentes, con lengua, historia y cultura comunes. En ese recorrido por distintas épocas y diversos ámbitos sociales y educativos, desde escuelas rurales hasta instituciones con alto perfil tecnológico, siempre ha mostrado a sus alumnos cómo establecer vínculos entre la creación de imágenes en múltiples disciplinas artísticas y la búsqueda de la identidad, la comprensión de la realidad y el compromiso social. En España tal labor se ha desarrollado principalmente en la Escuela Superior de Arte y Tecnología de Valencia, donde entronca la técnica del grabado con un curr…

artecambio culturalmedios de enseñanzanuevas tecnologíaseducación artística
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