University Transitions and Gender: From Choice of Studies to Academic Career Development

Based on the results of the authors' research using a case study of a Spanish university, the sociological component of gender is an important factor in building transitions at university. When the authors refer to university transitions they are talking about two periods. Firstly, they refer to the transition of undergraduate students from upper secondary education. The authors detect differences in the choices of studies, in the identification of professional models and in the university admission process. Secondly, they refer to the transition from research grant-holders to teaching and research staff. They explore the construction of social expectations and representations that researc…

Fragments d'una obra perduda

Implementation of a knowledge-based methodology in a decision support system for the design of suitable wastewater treatment process flow diagrams.

In light of rapid global change, the demand for wastewater treatment is increasing rapidly and will continue to do so in the near future. Wastewater management is a complex puzzle for which the proper pieces must be combined to achieve the desired solution, requiring the simultaneous consideration of technical, economic, social and environmental issues. In this context, a knowledge-based methodology (KBM) for the conceptual design of wastewater treatment plant (WWTP) process flow diagrams (PFDs) and its application for two scenarios is presented in this paper. The core of the KBM is composed of two knowledge bases (KBs). The first, a specification knowledge base (S-KB), summarizes the main …

Medio siglo de Pedagogía del Oprimido : Homenaje a Paulo Freire

Medio siglo de Pedagogía del Oprimido: Homenaje a Paulo Freire

Presencia de Paulo Freire : Piezas de vida

 
 Hace veinticinco años, en 1995, Paulo Freire impartió una Conferencia en la sede de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) de la ciudad de València. Fue invitado por la Conselleria de Educación y por la Mesa de los Agentes Sociales para la Formación Permanente de Adultos a impartir la conferencia inaugural en unas jornadas denominadas La importancia estratégica de la Formación de las Personas Adultas. Estas jornadas se impartieron consecutivamente en las ciudades de Valencia, Castellón y Alicante con motivo de la aprobación de la Ley Valenciana de Formación de Personas Adultas. La presencia de Paulo Freire en Valencia constituyó un acontecimiento histórico que merece se…

¿Por qué las corrientes sociológicas soslayaron la investigación biográfica?

El artículo muestra cómo las corrientes sociológicas más importantes, la corriente comprensiva y la corriente crítica, dejaron de lado la investigación biográfica. Aunque la hermenéutica de Schleiermacher permitía la investigación de la generalidad en la particularidad, fue la introducción del “grado de evidencia” por parte de Weber el que orientó la corriente comprensiva hacia el funcionalismo estructuralista. Los estudios sobre el campesino polaco o los parados de Marienthal apuntaban una superación de esa restricción, que tardó décadas en producirse. En el segundo caso, la corriente crítica, la tesis de la determinación de la conciencia soslayó la metodología biográfica, aunque tal afirm…

Desajuste de trayectorias estudiantiles : caso comparativo de la Universidad Federal de Paraíba y la Universidad de València

Este artículo aborda la cuestión del ajuste académico en las trayectorias universitarias entendiéndolo en base al ritmo de renovación de los estudiantes y de idoneidad de su rendimiento académico. El objetivo planteado es calibrar el ajuste entre ambos indicadores de rendimiento, es decir, renovación e idoneidad para poder proponer una medida integral de ajuste. Proponemos una metodología para ponderar el grado de ajuste en las trayectorias universitarias a partir de los indicadores de renovación e idoneidad mediante la propuesta de un nuevo indicador que denominamos tasa de ajuste. El procedimiento de su cálculo es a través de la adaptación del habitual índice de Gini y cuenta con la carac…

¿Es Juan Luis Vives el retratado en "Un humanista"?

¿Es Juan Luis Vives el retratado en "Un humanista"?

La sociología de la educación y la teoría del reconocimiento de Axel Honneth

El articulo relaciona la teoria del reconocimiento de Axel Honneth y la sociologia de la educacion. Hace una exposicion breve de las formulaciones y reformulaciones de la teoria del reconocimiento y explica las relaciones de la educacion con los modos de reconocimiento. El articulo critica las perspectivas dialogicas y comenta las posibilidades para el analisis de las practicas educativas. Por ultimo, se introduce la nocion de reconocimiento anticipatorio y se relaciona la teoria con los procesos de aprendizaje y con la nocion de semiformacion. ----- The article relates the recognition theory of Axel Honneth and the sociology of education. It gives a brief exposition of the formulations and…

Freirismo, desigualdad social y educativa

Este artículo pretende dar respuesta a las siguientes cuestiones: ¿Por qué el presidente de Brasil, J. Bolsonaro, criticó la presencia de freiristas en la universidad? ¿Qué enuncia el freirismo que merezca el reproche de la primera autoridad de la república?¿Por qué sobrevive el freirismo? Para ello, se elabora un argumento genera, a partir de pruebas matemáticas, que pone el acento en la vigencia y en la centralidad de la desigualdad educativa, que Freire ya había desvelado y denunciado en la expresión de “pedagogía del oprimido”.
 This article seeks to answer the following questions: Why did the president of Brazil, J. Bolsonaro, criticize the presence of Freiristas in the university…

Notes sobre la Dialèctica de Vives

Notes sobre la Dialèctica de Vives