Pragmática aplicada a la enseñanza de habilidades orales.

Se presenta un recorrido por los tres niveles de la pragmática, a partir de los cuales se propone el diseño de un taller de expresión oral en el aula de idiomas; para cada categoría pragmática se sugieren posibles actividades.

La pertinencia del análisis conversacional para la obtención de documentos orales

La transcripción del lenguaje afásico

En el presente artículo reflexionamos sobre las necesidades que se plantean en la transcripción de un corpus de lenguaje oral procedente de hablantes afásicos; estas reflexiones surgen a propósito de la elaboración del corpus PerLA (Percepción y Lenguaje Afásico).Se revisan los sistemas de trancripción del Análisis conversacional, del proyectos CHILDES y del SALT, señalando sus ventajas e inconvenientes para este tipo de datos.

Lingüística perceptiva y conversación: secuencias

Se presenta la organización de las secuencias conversacionales a partir del modelo teórico de la lingüística cognitiva-perceptiva. Junto a a las secuencias de apertura y cierre conversacional (Secuencias marco), los cuatro niveles identificados por la teoría perceptiva (rección, concordancia, orden y énfasis) permiten identificar cuatro tipos fundamentales de secuencia conversacional (secuencias de historia, de concordancia, lineales y de inserción).

Valoración del componente pragmático a partir de datos orales

Introduccion. La evaluacion pragmatica suele resultar compleja, larga y bastante sofisticada, sobre todo para los profesionales sin formacion linguistica especifica que se relacionan con los hablantes con deficit. Objetivo. Disenar un metodo de evaluacion rapido que permita una apreciacion global rapida sobre la efectividad pragmatica de los hablantes con afectacion neurologica, de manera que este primer cribado permita decidir si es o no necesario un analisis en profundidad de las categorias alteradas. Desarrollo y conclusiones. Se parte de un perfil PerLA (percepcion, lenguaje y afasia) de evaluacion pragmatica, disenado para el analisis exhaustivo de datos conversacionales en linguistica…

Unidades de análisis para los datos de conversación

Presentación de un modelo de análisis para los datos conversacionales, comparando elementos de la escuela de análisis del discurso de Birminghan (Sinclair, Coulthard) y las propuestas del análisis conversacional (Sacks, Schegloff, Jefferson).

Política televisada y su reflejo en twitter: medios y seguidores

En este trabajo presentamos una investigación en curso referida a la utilización de la red digital twitter por parte de los medios de comunicación; se analiza un corpus de 3000 tuits pertenecientes a tres programas de televisión sobre la actualidad política (Los desayunos de TVE, en la cadena pública TVE1, y Las Mañanas Cuatro y Al Rojo Vivo, de las cadenas privadas Cuatro y La Sexta), así como un corpus de 1523 tuits de respuestas producidas por los seguidores. El modelo de análisis utilizado es un modelo lingüístico de base neuropragmática, que interpreta las marcas de subjetividad The aim of this work is to present an ongoing research relating to the use of twitter by the media; a corpus…

Complejidad sintáctica y textual en niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad

Introducción y objetivos: En este trabajo se analiza la sintaxis utilizada por niños con diagnóstico de TDAH en la redacción de textos de superestructura narrativa y argumentativa. Los datos básicos analizados son la ratio de complejidad sintáctica y la distribución relativa de los tiempos verbales, asumiendo que en las lenguas fusionantes como el español, el sistema TAM (tiempo, aspecto, modo) es el correlato lingüístico directo de las funciones ejecutivas relacionadas con la gestión de la temporalidad. Metodología: Se solicitó a niños de entre 8 y 13 la elaboración de textos narrativos y argumentativos escritos; los datos fueron obtenidos en contextos clínicos. Se analizó cualitativa y cu…

Convencer mirando a cámara: el minuto de oro de los debates electorales como refugio de condensación retórica

This paper studies the final statements (“golden minutes”) of televised electoral debates in Spain between 1993 and 2019. The methodology is adjusted to the cognitive analysis of discourse, analyzing three pragmatic indicators that could reveal an evolution in three stages of Spanish politics: the bipartisan phase (1993-2011), an adjustment phase (2011-2015) and a multiparty phase (2015- 2019). The discursive spaces dependent on the predicative strategy, the predominant illocutionary force, and the use of superstructures are analyzed. It is concluded that, for the three phases, the variables referring to the use of enunciative persons (which points to the introduction of the ethos of discou…

Marcadores discursivos procedentes de verbos de percepción en el discurso afásico

The present work approaches the study of perception-verb markers (specifically the forms mira, (vamos) a ver, oye) in the speech of four speakers with Broca aphasia. In the first place, the data and the methodology employed are dealt with: transcriptions and records from the PerLA Corpus (¿Perception, Language and Aphasia¿) and methodology grounded on ethnomethodological conversational analysis. Secondly, the category of perception-verb markers is described from morphological, syntactic and pragmatic perspectives. Section 4 focuses on the extracts where such markers occur in the corpus and analyses their functions. These are discussed in section 5. The data shows that speakers with greater …

Energeia, procesos, interacción

Editorial del número 3

Els parlants amb dèficits lingüístics

Presentación del ámbito de trabajo de la lingüística clínica.

Análisis conversacional y pragmática del receptor

Presentación de las bases teóricas de la pragmática del receptor, o pragmática interactiva, revisando las principales categorías que la integran.

Un impostazione fenomenologica delle unità conversacionali

Presentación del modelo perceptivo de estructura de la conversación cotidiana.

Habilidades lingüísticas pragmáticas en el Síndrome de Williams

Tradicionalmente, la caracterización lingüística de los hablantes con Síndrome de Williams ha insistido en una notable habilidad social y verbal (sobre todo léxica), que contrastaba con la deficiencia mental normalmente asociada al síndrome; sin embargo, la incorporación de enfoques pragmáticos en el ámbito de la lingüística clínica mostró que los hablantes con Síndrome de Williams tienen limitaciones importantes en ese ámbito. En este trabajo, a fin de profundizar en la descripción de este déficit, se muestran los resultados de aplicar a las transcripciones de 6 hablantes con SW dos tipos de protocolo: el perfil PerLA (de naturaleza descriptivacualitativa) y el PREP-INIA (que permite una e…

Pseudopolítica: el discurso político en las redes sociales

Pseudopolítica: el discurso político en las redes sociales, escrito Beatriz Gallardo, catedrática de Lingüística de la Universitat de València, y Salvador Enguix, periodista de La Vanguardia y también profesor de la UV, aborda la especial naturaleza del discurso político que se propaga en las redes sociales. Los autores han analizado el tratamiento de la política en cuentas de Twitter y de Instagram pertenecientes a programas televisivos de tertulia política (Al Rojo Vivo y Las Mañanas de Cuatro), y a periódicos generalistas (El País y El Mundo), así como a varios candidatos de las últimas elecciones generales, incluyendo también los mensajes de comentario que proceden de las cuentas de los…

Pragmática textual en adolescentes con trastorno por déficit de atención/hiperactividad: argumentación

Introduccion. La linguistica clinica asume un estudio del deficit linguistico cuyo foco de atencion se desplaza desde los aspectos estrictamente formales, gramaticales, al uso eficaz y contextualizado del lenguaje. En este sentido, resulta tambien inevitable la preocupacion por el correlato cognitivo, mental, de dicho uso linguistico, cuyas dimensiones textuales basicas son la narracion y la argumentacion. Objetivo. Descripcion de las habilidades argumentativas en adolescentes con trastorno por deficit de atencion/hiperactividad (TDAH), atendiendo a su relacion con el rendimiento academico y la sociabilidad. Materiales y metodos. Analizamos 79 textos argumentativos de adolescentes con TDAH,…

Afasia fluente. Materiales para su estudio.(Volumen 01 del Corpus PerLA)

El corpus PerLA (“Percepción, Lenguaje y Afasia”), surge en el área de Lingüística General de la Universitat de València como respuesta a la necesidad de integrar el estudio de las patologías lingüísticas en las tendencias actuales de la pragmática y la lingüística de corpus. Para satisfacer las exigencias de estas disciplinas y disponer de datos con validez ecológica, se han realizado grabaciones a diferentes hablantes con afasia, en un contexto que intenta alejarse de las convenciones propias de la entrevista para aproximarse en lo posible a las interacciones conversacionales que desarrolla cualquier hablante en su cotidianeidad; de ahí la participación esencial de los interlocutores-clav…

Afasia no fluente. Materiales y análisis pragmático (Volumen 2 del Corpus PerLA)

El corpus PerLA (“Percepción, Afasia y Lenguaje”), surge en el área de Lingüística General de la Universitat de València como respuesta a la necesidad de integrar el estudio de las patologías lingüísticas en las tendencias actuales de la pragmática y la lingüística de corpus. Para satisfacer las exigencias de estas disciplinas y disponer de datos con validez ecológica, se han realizado grabaciones a diferentes hablantes con afasia, en un contexto que intenta alejarse de las convenciones propias de la entrevista para aproximarse en lo posible a las interacciones conversacionales que desarrolla cualquier hablante en su cotidianeidad; de ahí la participación esencial de los interlocutores-clav…

En torno a la preferencia como concepto del análisis conversacional

Revisión del concepto de "preference" propuesto por la escuela de Análisis Conversacional, y de su alcance sociolingüístico, que aconseja la utilización de un término menos marcado subjetivamente, como "prioridad".

'Sicofantas en red: el discurso dle populismo punitivo'

En este artículo revisamos algunas condiciones del discurso público del s. XXI que facilitan la eclosión de los fenómenos denominados de populismo punitivo, y que se ejemplifican en el presente volumen respecto al llamado "caso de la manada". Nuestra intención es, pues, periférica respecto al resto de capítulos que forman este monográfico; la nuestra no es una voz jurídica, sino lingüística, y se asienta en el análisis del discurso. Aspiramos a llamar la atención sobre algunos elementos discursivos que aportan contexto para el caso en cuestión, y que condicionan su tratamiento en la opinión pública.

Conversación y conversación cotidiana: Sobre una confusión de niveles

Lo que pretendemos en este trabajo es señalar la distinción de niveles que resulta necesaria para una delimitación operativa de la conversación como objeto de la pragmática, pues lo que normalmente se define como tal es en realidad un tipo de conversación, generalmente la conversación cotidiana. Analizaremos por eso distintos intentos de definición, y clasificaciones o tipologías en las que es evidente la mezcla de criterios pragmáticos y sociales, lo que, dicho de otra forma, puede asimilarse a perspectivas 'internas' o lingüísticas, y 'externas' o sociolingüísticas. Veremos que la conversación, desde el punto de vista pragmático (es decir, el 'hacer' conversacional), se define tan sólo po…

Estrategias colaborativas de compensación del déficit lingüístico: La importancia del interlocutor-clave en el índice de participación conversacional

In this work we analyze how the conversational performance of the key conversational partners can affect the Index of Conversational Participation of the people with aphasia. From three recordings of the corpus PerLA (Perception, Language and Aphasia) in which two aphasic speakers take part with some different speakers, we indicate the compensatory strategies of the deficit that both types of informants realize, and that results in a colaborative construction of the interaction. RESUMEN: En este trabajo nos planteamos cómo la actuación conversacional de los interlocutores-clave puede afectar al índice de participación conversacional de los hablantes con afasia. A partir de tres grabaciones …

Una visión perceptiva de la doble articulación del diálogo

Presentación del modelo perceptivo de análisis de la conversación.

TRES CONDICIONES DE EMPIRISMO PARA LOS HECHOS DEL LENGUAJE, DE INTERÉS EN UN ENFOQUE COGNITIVO

Determinar las condiciones de empirismo de los datos constituye ¿como es bien sabido- una cuestión clásica de la lingüística. La respuesta a la misma debe ser, sin embargo, siempre renovada en toda aproximación crítica a los paradigmas establecidos o a las técnicas concretas de investigación. Este es el caso al menos para la lingüística clínica y para disciplinas próximas como la psicolingüística o la neurolingüística. Asumiendo como presupuesto la dimensión cognitiva del lenguaje, proponemos en este trabajo una nueva versión para tres condiciones de empirismo, claramente diferenciables en términos metodológicos y epistemológicos, pero que deben ser tenidas en cuenta de manera conjunta en l…

El sobreentendido

El artículo analiza el concepto de Sobreentendido, al que intenta dotar de un valor metalingüístico concreto. Partiendo de la teoría griceana sobre los distintos tipos de significados implícitos y del enfoque de la lingüística interaccional francesa, se integra el sobreentendido en el marco de la pragmática como un tipo de implícito no conversacional y no convencional.

Lesiones de hemisferio derecho. Materiales y análisis pragmático (Volumen VII del corpus PerLA).

El corpus PerLA (“Percepción, Afasia y Lenguaje”), surge en el área de Lingüística General de la Universitat de València como respuesta a la necesidad de integrar el estudio de las patologías lingüísticas en las tendencias actuales de la pragmática y la lingüística de corpus. En esta ocasión se presentan seis transcripciones en las que participa un hablante con lesión cerebral de hemisferio derecho, una situación que ha sido poco investigada desde planteamientos lingüístico-logopédicos, y para la que la bibliografía suele proponer síntomas de escaso alcance verbal, como la disprosodia o la agnosia visual. No obstante, el análisis detenido de los datos ecológicos permite comprobar la alterac…

La enseñanza del componente pragmático

Retos del componente pragmático para su incorporación a los cursos de ELE.

Estrategias de encuadre discursivo en periodismo político: análisis de un corpus de titulares

En este trabajo combinamos la aplicación de conceptos de lingüística cognitiva y de teoría de la comunicación de masas para analizar un corpus de titulares de noticias de prensa escrita mediante un modelo de análisis del discurso centrado en cinco estrategias lingüísticas de encuadre: la estrategia intencional (tipo de acto de habla), léxica (usos marcados de la designación), predicativa (rentabilización de la iconicidad sintáctica en los actos expresivos), textual (uso de las superestructuras narrativa o argumentativa) e interactiva (dialogismo e intertextualidad). Se vincula el uso de estas estrategias a la mediatización periodística, que convierte el discurso de la comunicación política …

Lingüística viva. Ejercicios, prácticas, testimonios

Libro de presentación de teorías lingüísticas mediante ejercicios y actividades prácticas. La obra se divide en tres grandes bloques, que incluyen unas bases teóricas de referencia, una propuesta de actividades y entrevistas a lingüistas especialistas en algunos temas aplicados: 1) problemas básicos en el estudio del lenguaje; 2) Formas, funciones y significados; 3) El lenguaje como acción.

Criterios lingüísticos en la consideración del déficit verbal

Las aproximaciones habituales a los déficits lingüísticos mostrados por hablantes con daño cerebral u otro tipo de trastorno neurogénico se ven limitadas en la práctica por dos premisas: por un lado, la asunción del presupuesto de modularidad y su reinterpretación como una organización modular interna de la gramática; y por otro, la escasa validez empírica-ecológica en los datos manejados, procedentes en su mayoría de protocolos de evaluación o actividades mono-tarea diseñadas ad hoc. Desde planteamientos lingüísticos que relativizan estas dos premisas planteamos una posible clasificación del déficit lingüístico que atiende a los tipos de relación que pueden mantener dos unidades en cualesq…

Adaptación del formato chat para la transcripción y codificación de los datos de lenguaje patológico del corpus 'PERLA'

En este trabajo se ofrece una adaptación del formato de transcripción y codificación CHAT (Codes for the Human Analysis of Transcripts) que ha sido específicamente desarrollada para posibilitar el trasvase del corpus PerLA de lenguaje patológico a la base de datos internacional TALKBANK. Para ello, se requiere la adopción de un formato estandarizado de transcripción y codificación compatible con el software CLAN (Computerized Language ANalysis) de análisis automatizado de lenguaje. Este formato admite, sin embargo, un grado considerable de variación en la elección de las convenciones empleadas, en función de la naturaleza de los datos, la perspectiva del estudio para el que el corpus haya s…

Estructura textual y gestión informativa en hablantes con afasia

Uno de los temas más tratados por la bibliografía sobre cerebro y déficit lingüístico es el referido a cómo los hablantes que sufren de daño cerebral (tanto aquellos con afasia como los lesionados hemisferio derecho), desarrollan la elaboración de sus textos, prestando especial atención a la construcción de narraciones. En este trabajo analizamos un corpus de narraciones procedentes del Corpus PerLA, para describir cómo los hablantes con lesión de hemisferio izquierdo gestionan las categorías narrativas y el desarrollo informativo. Analizaremos cómo se utilizan los elementos básicos de un texto, y la aparición de los diferentes elementos narrativos en términos de su relevancia cognitiva, ut…

Glotonimia

Diccionario de glotónimos.

Docència i lliure accés: l'Open Course Ware de la Universitat de València

En este artículo presentamos la Oficina OCW de la Universitat de València atendiendo al contexto general de aparición y sus características específicas. En primer lugar, contextualizamos el Open Course Ware en el ámbito de los movimientos Open y repasamos algunas de sus iniciativas. Después nos centramos en la caracterización de los usuarios/destinatarios prototípicos del OCW como “nativos digitales”, atendiendo a la distinción de dos modelos epistemológicos: la inteligencia colectiva (nativos) y el paradigma del experto (inmigrantes digitales), algunas de cuyas premisas básicas se explican solamente por la aparición de las tecnologías digitales. Tras esta contextualización teórica, exponem…

Ciències Humanes: intel·ligència adaptativa

Revisión de la oferta de la Universitat de València en estudios de grado en Humanidades, poniendo de relieve la especial permeabilidad de las ciencias humanas frente a otros ámbitos del saber, así como su valor en la esfera de las competencias transversales de necesaria incorporación a todas las profesiones del s. XXI.

Cognición y percepción lingüísticas

Las contribuciones aquí recogidas abordan la descripción y discusión de aspectos lingüísticos diversos (sintácticos, léxicos, contrastivos), pero vienen a coincidir en haber recurrido preferentemente a una fundamentación perceptivo-cognitiva para los análisis

TV politics showed in Twitter: Media and followers

The aim of this work is to present an ongoing research relating to the use of Twitter by the media; a corpus of 3000 tweets from three TV politic shows are being analized (Los desayunos de TVE, in the public channel TVE1, and Las Mananas Cuatro and Al Rojo Vivo, of private channels Cuatro and La Sexta) and a corpus of 1523 tweets responses produced by followers. The analysis model used is a neuropragmatic based linguistic model, that consider brands of subjectivity and interaction as a direct corollary of the theory of mind.

Pragmática y análisis conversacional: hacia una pragmática del receptor

La construcción de una verdadera pragmática dialógica, que pueda superar el ámbito restringida de un acto de habla aislado, pasa sin duda por la inclusión del receptor. En el aspecto puramento teórico, pensamos que esta pragmática del receptor podria integrar las aportaciones de la pragmática de la enunciación y el anáiisis del discurso, junto con las del análisis conversacional de 10s etnometodólogos. Desde esta perspectiva, y tomando como punto de partida la visi6n liminar de la pragmática comunicativa, hemos intentado presentar un modelo que no pierda de vista el dinamismo cornunicativo, la relación de subsunción que vincula al emisor y al receptor. El enfrentamiento que en el dominio de…

Valutazione clinico-pragmatica basata su dati verbali: il PREP-INIA

La valutazione pragmatica solitamente risulta lunga e complessa [...]

Fronteras disciplinarias: pragmática y patología del lenguaje

El estudio de las patologías del lenguaje necesita incorporar planteamientos pragmáticos, preocupados por la eficacia comunicativa. Este trabajo revisa algunas de las premisas habitualmente manejadas en el estudio de las patologías del lenguaje, especialmente las derivadas de planteamientos generativista de corte gramatical, así como los intentos de incorporar enfoques pragmáticos a la descripción y evaluación del habla patológica, y propone una visión cognitivista que sea compatible con la psicología y la lingüística.

Prácticas de lingüística : Psicolingüística, pragmática y conversación, y sociolingüística

Presentación de conceptos claves de la lingüística externa, con propuesta de actividades para su aprendizaje.

Estudios de lingüística clínica

La lingüística clínica desarrolla una función descriptiva de la patología verbal, una función interpretativa de la conducta verbal patológica y de los procesos cognitivos subyacentes y una función rehabilitadora ajustada a los diferentes tipos de deficiencia verbal. A estos objetivos hay que añadir la función que la orientación clínica puede cumplir para la propia lingüística teórica. Las orientaciones aplicadas de la lingüística (y de otras disciplinas) constituyen el terreno ineludible en el que las aproximaciones teóricas al lenguaje deben someterse a crítica y, cuando ello se hace necesario, reformularse. En los artículos que contiene esta obra se encuentran representadas, en mayor o me…

La aplicación del análisis conversacional a textos planificados: la Historia de la Conquista de L.J.Peguero

El presente trabajo ha sido concebido desde la adopción de dos premisas básicas. En primer lugar, la necesidad de ampliar los estudios diacrónicos al análisis de varios estadios sincrónicos pertenecientes a épocas distintas, tal y como sugieren (Malmberg, 1967; Alvar,1975; Lapesa, l989). En segundo lugar, la posibilidad de trasladar esa vertiente histórica a una disciplina como el análisis conversacional, con el convencimiento de que si el modelo explicativo es adecuado, resultará válido también en otro tipo de datos. Esto significa que nuestro intento persigue en realidad un enriquecimiento doble, en la teoría y en el tratamiento del corpus: la historia de la lengua puede utilizar las apor…

Modelos lingüísticos subyacentes a la investigación sobre innovación educativa

El objetivo de este trabajo es revisar los modelos lingüísticos que pueden rastrearse en el discurso institucional sobre la innovación educativa universitaria, especialmente la que se basa en la aplicación de las TIC. Se analiza el modelo claramente monológico que subyace al modelo SCORM, y se reivindica la necesidad de elegir un modelo que sea compatible con las prácticas reales de enseñanza, que son necesariamente interactivas y no monológicas. The aim of this paper is to revise the teaching and learning dimension that university educational innovation based on Information and Communication Technology (ICT) has to offer, with special focus on the linguistic model associated with it and th…

La incidencia del contexto en los discursos

Este volumen recoge diversos trabajos que abordan el estudio de la influencia del contexto en los discursos desde diversas perspectivas (sociolingüística, biolingüística, lingüística clínica, etc.) y en diferentes ámbitos comunicativos (conversación afásica, comunicación publicitaria, comunicación virtual, etc.) This book includes several works where the incidence of context into discourse is analyzed from diferent points of view (sociolinguistics, biolinguistics, clinical linguistics, …) and in diferents communicative frames (aphasic conversation, advertising communication, cybernetic communication, …)

Encara una revista més de tecnologia i innovació educativa

Editorial

La transición entre turnos conversacionales : Silencios, solapamientos e interrupciones

Beatriz.Gallardo@uv.es En este artículo se estudia la problemática de la transición entre turnos. Los silencios, los solapamientos y las interrupciones son los fenómenos más evidentes derivados de las unidades conversacio nales. Se analizan la clasificación y la tipología de estos elementos. El silencio puede clasificarse como pausa, intervalo o lapso, según la posición en la conversación. En los casos de habla simultánea se pueden dar solapamientos colaborativos o competitivos (interrupciones), con una gradación interna regulada por la organización conversacional.

Estudios de Lingüística Clínica 5: Aplicaciones Clínicas

Selección de textos sobre aplicaciones de la lingüística clínica al ámbito logopédico.

Modalitats formatives en títols de postgrau

Entramado dialógico y rasgos morfosintácticos en un texto caribeño del siglo XVIII

This article is an attempt of applying the conversational analysis to planned texts through a Caribbean work of the 18th. century called Historia de la conquista de la isla española de Santo Domingo. Trasumtada el año de 1762, del autor dominicano Luis José Peguero. It has been tried to systematize in the conversational analysis a series of elements which characterize the spoken language. This language belongs to a written text which gathered the basic structures and patterns managed in the communicative fact by the speakers, through the intuition of the writer-speaker in which J. L. Peguero became, to transmit his message to his workers.This approach omits the barely socio-linguistical ana…

La pertinencia de la variable sexo en la investigación lingüística

La pertinencia de la variable sexo en la investigación lingüística, nos lleva a reconocer cinco esferas de interés que, en resumen, podemos caracterizar así: 1) la que, desde posiciones extralingüísticas, sitúa el estudio en la lengua, considerando a la mujer objeto y sujeto del enunciado; se busca en el sistema de la lengua un elemento sexista y discriminatorio per se; 2) la que, desde la lingüística externa, se articula en torno al doblete chomskiano de competencia y actuación, en una zona que es previa a la distinción de enunciación y enunciado. El punto de partida para el análisis son los estereotipos; 3) la que, desde la lingüística externa, pasa de la competencia a la actuación, y de …

Opciones discursivas en la cobertura electoral: los temas de la campaña europea de 2014

En este trabajo analizamos la cobertura de las Elecciones Europeas de 2014 en la prensa escrita, prestando atención a la función de la selección temática en tanto que activadora del establecimiento de agenda y de la priorización informativa (Castells 2009; Srömbäck 2005). La cobertura electoral es el ámbito temático donde de manera más evidente la prensa se convierte en discurso político; desde la perspectiva de los contenidos, cabría pensar que en unas Elecciones Europeas el ciudadano que aspira a informarse de la realidad política busca en las páginas de los diarios un tratamiento veraz y fiable sobre cuál es la postura de cada partido/cada candidato respecto a los temas importantes para …

Editorial

2009

Teoria de la persuasió

Desde la consolidación de la pragmática en los años 70 y 80, hablar de la naturaleza "agentiva" o "realizativa" del lenguaje se ha convertido casi un lugar común. Es fácil rastrear la base disciplinar de este tipo de argumentos, procedentes en un primer momento de la filosofía del lenguaje, pero desarrollados también desde enfoques semióticos (como la nueva retórica), lingüísticos (pragmática, teoría de la argumentación y análisis del discurso), y sociológicos (especialmente los estudios de raíces etnometodológicas). La persuasión es, sin duda, una de las acciones más representativas de este "hacer" del lenguaje, y ocupa un lugar central tanto en la construcción del yo como en la construcci…

Ideas pragmáticas en un texto del XVIII español

Presentación del "Arte de bablar, o sea, retórica de las conversaciones" de Ignacio Luzán (1729) como antecedente de las preocupaciones pragmáticas y de eficacia comunicativa.

Trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad. Materiales y análisis pragmático

El corpus PerLA (“Percepción, Afasia y Lenguaje”), surge en el área de Lingüística General de la Universitat de València como respuesta a la necesidad de integrar el estudio de las patologías lingüísticas en las tendencias actuales de la pragmática y la lingüística de corpus. Si en los volúmenes previos se han publicado transcripciones de datos conversacionales obtenidos en situaciones de validez ecológica, en este quinto volumen, dedicado al Trastorno por Déficit de Atención y/o Hiperactividad (TDAH), se ofrecen datos planificados escritos, que han sido redactados por niños con este diagnóstico y con edades comprendidas entre los 7 y 11 años. El volumen ofrece narraciones y argumentaciones…

Conferència I: Inauguració de las Jornada REM

Inauguración de la Jornada sobre Recursos Educativos Multimedia: modelos de gestión universitaria organizada por el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València y inaugurada por Beatriz Gallardo, Directora del SFPIE y Antonio Ariño, Vicerrector de Planificación, Cultura e Igualdad.

Inauguració de les trobades i primer debat: Polítiques Públiques en Educació: Quines reformes?

Inauguración y primer debate titulado ''Políticas públicas en educación: ¿Qué reformas?'' a cargo de Jose Manuel Boquet Esplugues (Presidente de FECEVAL y CECE) y Juan Romero González (Catedrático de Geografía Humana. Universitat de València) moderado por Antonio Ariño Villarroya (Vicerrector de Cultura, Planificación e Igualdad. Universitat de València)Producción: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València (SFPIE). Centre de Recursos Educatius i Aprenentatge Multimèdia de la UV (CREAM). (www.uv.es/sfpie) (http://cream.uv.es)

Logopedia : el punto de articulación

El Punto de articulación. Revisión del déficit fonético y fonológico. Píldora elaborada por Silvia Jimenez, de primer curso de Logopedia. Asignatura ''Fundamentos linguísticos de la logopedia''.

Convivir con la afasia

La vida después de la afasia

La afasia : una situación desconocida

Presentación de la afasia y sus tipos.

La anomia

Presentación del síntoma anómico. Roío Mañas. Asignatura Fundamentos linguisticos de la logopedia, Univ. Valencia

Acto Inaugural

Clausura de las II Trobades d'Intercanvi d'Experiències Educatives Universitat-Secundària

Cierre y reflexiones finales de la jornada a cargo de Beatriz Gallardo-Paúls (Directora del Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València) Ciencia), Vicent Baggetto (Coordinador de les II Trobades d'Intercanvi d'Experiències Educatives Universitat-Secundària) e Isabel Vázquez Navarro (Vicerectora d'Estudis i Política Linguística). Producción: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València (SFPIE). Centre de Recursos Educatius i Aprenentatge Multimèdia de la UV (CREAM). (www.uv.es/sfpie) (http://cream.uv.es)

El efecto de la complejidad morfológica en el reconocimiento visual de palabras

El estudio del procesamiento léxico se debe abordar necesariamente desde dos ciencias complementarias como lo son la psicología cognitiva y la lingüística cognitiva; el estudio de la variable morfológica en el procesamiento del lenguaje en castellano ha sido considerada para observar su incidencia en el acceso, almacenamiento y reconocimiento en el lexicón mental (Sebastián y Sopena, 1986 y Domínguez y Estévez, 1999). En el presente trabajo se han estudiado los sistemas de formación de palabras en castellano (flexión, derivación y composición) y su procesamiento en dos experimentos complementarios: uno de decisión léxica y otro de lectura.

Conversational Turn Length and Fluency Measurement in Aphasia

A common assumption regarding fluency is that the difference between a fluent and non-fluent speaker can be easily stated (Poeck, 1989; Gordon, 1998). However, there is no objective and valid measure to determinate the level of a person with aphasia on the fluency continuum. Traditionally, people with aphasia have been classified as fluent or non-fluent following the cognitive criteria. In ecologycal data we find that 7,3 words-per-turn value is a valid measure in Spanish and Catalan to delimit fluent and non-fluent speakers. These results emphasize the importance of the quantitative analysis of fluency in speech in its natural environment. As well, the measure of 7,3 words-per-turn not onl…