Intersection of Serious Games and Learning Motivation for Medical Education
Educational scholars are implementing technologies into the educational process. They use virtual reality, simulations, augmented reality and other immersive technologies that provide entertainment and an interesting, immersive environment as well as engage and motivate students. The aim of this research is to understand the scope and the nature of studies where serious games for medical education are prospective research subjects for the development of learning motivation. There are specific research questions that are of interest to the authors: (1) how many studies are devoted to exploring how serious games and simulations develop learning motivation; (2) how many studies are devoted to …
Social Adaptation of Children in a Mixed Age Group in Montessori Preschool Educational Institution
The article explores the opportunities of children's social adaptation in a mixed age group in one Montessori preschool educational institution in Riga, Latvia. To find answers to the set research questions, the researcher carried out the observation of eight children, interviewed two teachers working in the preschool and surveyed the parents whose children were observed. The findings indicated several problems concerning social adaptation in the mixed age group at the Montessori preschool.
Implementing Quiz Apps as Game-Based Learning Tools in Higher Education for the Enhancement of Learning Motivation
Technology has brought changes in many fields, including education. An increasingly important role in the pedagogical process is played by technology-enhanced learning and the use of technology in the learning process to make it more exciting, interesting, and motivating for students. Game-based learning is an essential part of technology-enhanced learning, and it has the potential to engage and motivate students. Although knowledge tests often have negative associations related to stress and assessment, game-based learning tools like quiz apps provide a safe environment for training and mistakes by integrating elements of games that make the learning process and knowledge assessment more i…
Gamification for Education: Review of Current Publications
Educational practitioners are always looking for new and better ways to scaffold student learning; the latest approach that has become popular is called gamification.
Bērnu sociālā adaptēšanās jaukta vecuma grupā Montessori pirmsskolas izglītības iestādē
Maģistra darbā “Bērnu sociālā adaptēšanās jaukta vecuma grupā Montessori pirmsskolas izglītības iestādē” tiek pētītas bērnu sociālās adaptēšanās iespējas jaukta vecuma grupā Montessori pirmsskolas izglītības iestādē. Darba teorētiskajā nodaļā tiek piedāvāts sociālās adaptēšanās un jaukta vecuma grupas teorētisks skaidrojums, pirmsskolas vecuma bērnu attīstības un sociālās adaptēšanās īpatnības, kā arī Marijas Montessori pedagoģijas raksturojums. Darba izstrādes procesā veikts bērnu novērojums, intervijas ar pedagogiem un vecāku anketēšana, lai atbildētu uz pētījuma jautājumiem. Noslēgumā tiek apkopotas empīriskā pētījuma gaitā konstatētās sociālās adaptēšanās problēmas, piedāvāti ieteikumi …
Latvijā populārāko zīmolu logotipu semiotiskā analīze un tajos ietvertā komunikatīvā nozīme
Bakalaura darbā tiek aplūkoti Latvijas populārākie zīmoli ar mērķi noskaidrot to logotipos ietvertās simboliskās un komunikatīvās nozīmes Tiek pētīti šo zīmolu logotipi ar piedāvātās semiotikas metodoloģijas palīdzību. Tiek izvērtētas logotipos ietvertās zīmju, formu un krāsu konotācijas, kā arī to saistība ar zīmola izvirzītajām vērtībām. Teorētiskajā daļā ir apkopota teorija par zīmolu, tā tēlu, vērtībām, nosaukumiem un logotipiem. Ir aprakstīta arī semiotika, zīmju un krāsu nozīme. Izvēlētās izpētes metodes ir sekundārā datu analīze, intervijas ar zīmolu mārketinga daļu pārstāvjiem, kā arī zīmolu logotipu semiotiskā un krāsu analīze. Empīriskajā daļā ir aplūkoti Latvijas populārākie zīmo…