Des soins de santé primaires aux auto-soins

International audience

Le renouveau du système éducatif de la République Démocratique du Congo. Priorités et alternatives

International audience

Le coût de la formation des personnels de santé : quelques éléments de comparaison entre la France et l'Afrique

référence interne : 86022

La scuola in economic che non crescono

National audience

Coûts, financement et planification de la santé en République centrafricaine

référence interne : 85041

Education in Rwanda. Rebalancing Resources to Accelerate Post-Conflict Development and Poverty Reduction

International audience; Rwanda's recent history was marred by genocide in 1994, in which at least ten percent of the population lost their lives. Rebuilding the stock of human capital is an important part of the rehabilitation process, where the government has made efforts to broaden access to education, and enhance the quality of services. On the international stage, the education sector has also come into the limelight, specifically under the 2000 United Nations Millennium Declaration, and, the foregoing context presents clear challenges for education managers. The purpose of this report is to provide a factual basis for discussion. Noteworthy are the efforts to reduce grade repetition in…

Coût et financement de l'enseignement supérieur en Haute-Volta

référence interne : 84055Version révisée d'un rapport d'octobre 1982; L'objectif essentiel de ce rapport est de mettre en évidence le coût considérable de l'enseignement supérieur et la nécessité de le réduire pour développer l'enseignement primaire en Haute-Volta.

Analyse du système sanitaire nigérien

référence interne : 84038

Coût et financement de l'enseignement au Sénégal

référence interne : 84046

L'aide extérieure à l'éducation en Afrique sub-saharienne

référence interne : 86059

Circuit et circulation, une fausse analogie

International audience

Le syndrome du diplôme et le chômage des jeunes diplômés, le cas de la Haute-Volta

Référence interne : 83046

L'impact de la crise économique sur les systèmes éducatifs

International audience

Coûts, financement et stratégie de développement du système éducatif de la République Centrafricaine

référence interne : 86007

L'éducation en Afrique sub-saharienne. Les indicateurs d'efficience et leur utilisation politique

05047; National audience; Cet article examine l'idée selon laquelle les systèmes éducatifs africains ne souffriraient pas tant d'un manque de ressources que d'une mauvaise utilisation de celles-ci. Deux arguments soutiennent cette idée. Le premier relève d'une comparaison internationale de l'efficience fondée sur un indicateur -part des dépenses d'éducation dans le PIB / durée moyenne de scolarisation- défectueux. Le second rrelève de l'estimation des fonctions de production scolaire dont l'interprétation commune des résultats est incorrrecte. Cette double argumentation, discutable, dissuade une forte augmentation de l'aide et encourage l'expansion de systèmes dont la médiocrité, conforme à…

Les modèles de simulation pour la planification de l'éducation en Afrique subsaharienne. Une simplicité appauvrissante et inféconde

More than elsewhere, the issues covering educational planning are important in sub-Saharan Africa. Simulation models are the main tool of this type of planning. Most were designed or inspired by the World Bank or UNESCO. Yet, these models are too simplistic. This simplicity is a choice, although it is badly argued. The resulting vagueness is totally unacceptable, although imperceptible due to the simplicity of the models, which are not testable by facts. The simulation models are thus a sham and African educational systems continue to suffer grave imbalance in the allocation of resources. The conception of quality models, designed with a genuine concern to guide action, is possible and urge…

Jiào yù zhi chu tong jì xìn xi- xi tong

International audience

Cohérence et fiabilité du système éducatif

International audience

Le financement dans les systèmes éducatifs d'Afrique subsaharienne

05019; La question du financement de l'éducation en Afrique est habituellement abordée sous l'angle du montant et de l'allocation des ressources. Très peu d'attention est portée à la manière concrète dont se réalise le financement tout au long du Projet éducatif, défini comme l'ensemble des procédures qui vont de l'élaboration de la politique éducative à l'exécution des dépenses, en passant par la planification, la programmation et la budgétisation. Cet ouvrage met en évidence l'importance de cette réalisation : les défauts du Projet éducatif, au regard du financement, sont de nature à rendre vaines les prescriptions traditionnelles de politique éducative ; il fait l'étiologie de ces défaut…

La réduction du travail complexe au travail simple

International audience

Education in the Democratic Republic of Congo. Priorities and Options for Regeneration

International audience

Le syndrome du diplôme et le chômage des jeunes diplômés : le cas du Burkina Faso

référence interne : 85005

Enquête longitudinale 3

Le syndrome du diplôme et le chômage des jeunes diplômés, le cas du Bénin

référence interne : 85065

L'aide extérieure à l'éducation en Afrique sub-saharienne

International audience; Sur la base d'une exploitation originale des rapports annuels sur l'assistance extérieure qu'établissent les représentants résidents du PNUD dans les pays d'Afrique sub-saharienne, cet article analyse la structure de l'aide que reçoivent ces pays pour l'éducation. Cette aide n'est pratiquement pas déterminée par des facteurs éducatifs, et sa répartition entre les niveaux d'enseignement s'avère cautionner de mauvais choix.

Enquête longitudinale 1, les "premières inscriptions"

International audience

L'économie de l'éducation et la question du développement

International audience

Coût et financement de la santé à Madagascar

référence interne : 86067

Coût et financement de l'éducation au Bénin

référence interne : 86069

Mali : revue du secteur santé

référence interne : 86068

Enquête longitudinale 2, la première année d'études, la réussite, l'abandon, l'échec

International audience

The costs of programmed instruction: conclusions drawn from an investigation

International audience