0000000000097748
AUTHOR
Monta Rudzīte
METODES RUNĀŠANAS TRAUKSMES MAZINĀŠANAI RUNĀJOT ANGĻU VALODAS STUNDĀS SĀKUMSKOLĀ
Mācoties svešvalodu, skolēnam ir jāapgūst rakstīšanas prasmes, klausīšanās prasmes, lasīšanas prasmes un runāšanas prasmes. Darba autore saskārās ar to, ka ir skolēni, kuriem ir grūtības apgūt tieši runāšanas prasmes, un viņi ir izjūt trauksmi un pat bailes brīžos, kad ir jārunā angļu valodā. Šī darba mērķis bija noskaidrot iespējamos cēloņus skolēnu trauksmei un rast atbilstošus risinājumus, kā to samazināt, lai skolēni varētu attīstīt savas runāšanas prasmes. Lai sasniegtu mērķi autore veica gadījuma pētījumu, kurā piedalījās divi 1. klases skolēni un tika pētīti viņu runāšanas trauksmes iemesli un pielāgotas metodes to mazināšanai. Tika atklāts, ka katram no skolēniem trauksmes iemesli u…
3 - 4 gadīgu bērnu pozitīvu emociju veicināšana pirmsskolā
Kvalifikācijas darbu izstrādāja Latvijas Universitātes pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studente Monta Rudzīte. Kvalifikācijas darba nosaukums 3 - 4 gadīgu bērnu pozitīvu emociju veicināšana pirmskolā. Kvalifikācijas darba mērķis ir izpētīt 3 - 4 gadīgu bērnu pozitīvo emociju veicināšanu pirmskolā un apkopot ieteikumus 3 – 4 gadīgu bērnu pozitīvo emociju veicināšanai. Kvalifikācijas darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek pētītas emocijas, to būtība, pedagoģiskais process pirmsskolā, kā arī pozitīvo emociju veicināšanas iespējas pirmsskolā. Darba empīriskajā daļā tiek apzināta reālā situācija 3 – 4 gadīgu bērnu pozitīvo emociju veicināšanā pirm…