4-5 gadu bērnu valodas veicināšana daudzvalodīgā ģimenē
Šajā kursa darbā tika pētītas 4 – 5 gadu bērnu no daudzvalodīgām ģimenēm valodas attīstības iespējas. Darbā paredzēts ar pirmsskolas pedagoģiskā procesa palīdzību sekmēt valodas attīstību bērniem no daudzvalodīgām ģimenēm. Darbs ir balstīts uz pirmsskolas izglītības iestādes “ X“ bērnu piedalīšanos organizētajās pedagoģiskā procesa darbībās. Bērnu valodas attīstība tika novērtēta, pamatojoties uz valodas attīstības līmeni uzsākot un vērojot izaugsmi pēc laika. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām nodaļām - bērnu vecumposma analīze pedagogu un psihologu atziņās un daudzvalodības teorētiskās literatūras izpēte un empīriskās darba daļas. Darbs sastāv no anotācija, ievada, secinājumi, literatūr…