0000000000111048
AUTHOR
Renāte ĶErane
Stratēģijas dzīves prasmju attīstīšanai 6. klases angļu valodas stundās
Ilgstošs attālināto mācību process ir atstājis negatīvu ietekmi uz skolēnu prasmēm iesaistīties grupu aktivitātēs, kā arī spēju rast iekšēju motivāciju sadarboties. Psiho-sociālās un savstarpējo attiecību prasmes ir nepieciešamas pusaudžiem, lai pieņemtu pārdomātus lēmumus, komunicētu, un attīstītu spēju tik galā ar problēmām un pārvaldītu savas emocijas. Dzīves prasmju termins apzīmē plašu prasmju kopumu, kas ļauj cilvēkam veiksmīgi tikt galā ar ikdienas prasībām un izaicinājumiem. Laikā, kad pastāv neierobežota informācijas pieejamība, tomēr pastāv aizvien pieaugošas bažas par dzīves prasmēm, kuru apguve ir laikietilpīga un nav pašsaprotama. Skolēniem mēdz pietrūkt tādas dzīves prasmes kā…
Skaistuma un destrukcijas estētiskais konflikts mūsdienu lēnajā kino
Darbs atklāj būtiskākās mūsdienu lenā kino estētikās iezīmes un izskata to pielietojumu Alehandro Gonzales Injaritu filmā „Biutiful”. Skaistuma un destrukcijas estētiskais konflikts šajā filmā atklājas kā galvenais skatītāja estētiskās pieredzes ietekmējošais faktors. Skaistuma atainojums tiek apzināti savīts ar destrukcijas atainojumu tādējādi pastiprinot mūsdienu kino mākslas estētisko pieredzi. Atslēgas vārdi: estētika, estētiskā pieredze, lēnais kino, skaistums, destrukcija
Klientu vēlmes secīgajā mutvārdu tulkošanā
Šis pētījums par klientu vēlmēm secīgajā tulkošanā noskaidro, kā dažādas klientu grupas attiecas pret tulkošanas kvalitāti. Bakalaura darba mērķis ir izvērtēt klientu vēlmju nozīmi vienotas tulkošanas kvalitātes novērtēšanas sistēmas izveidē. Pētījuma dati tika savākti ar kvantitatīvo un kvalitatīvo pētījuma metožu palīdzību, kurā par kvantitatīvo datu vākšanas līdzekli autore izvēlējās aptaujas veidlapu klausītājiem, bet par kvalitatīvo datu vākšanas līdzekli kļuva intervija ar runātājiem un tulkiem. Iegūtie dati liecina par klientu vēlmju pretrunīgumu, it īpaši, kad tas skar runātāja ķermeņa valodas atdarināšanu, kā arī neverbālo komunikāciju kopumā. Tādējādi darba autore nonāk pie secinā…