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Meng Shen
Proceso de diseño y validación de un instrumento para evaluar la competencia lingüística en escolares de educación infantil (segundo ciclo) y primaria (primer ciclo), en castellano y valenciano.
El desarrollo adecuado del lenguaje y, dentro de la competencia comunicativa, de la expresión oral, es fundamental para un buen desarrollo personal y escolar en la infancia. Presentamos un estudio cuya finalidad es diseñar y validar un instrumento para evaluar la expresión oral en Castellano y en Valenciano, basado en estrategias narrativas, dirigido a escolares de segundo ciclo de educación infantil y primer ciclo de educación primaria. Se analizan las tareas narrativas como medio de evaluación de la expresión oral. Se plantea un proceso metodológico, para su diseño y validación, de carácter mixto (cuantitativo/cualitativo), con la finalidad de establecer criterios que permitan definir rúb…
Mediación intercultural: clave en la formación inicial y desarrollo docente para educar en la sociedad diversa
Este artículo trata de recoger la diversidad cultural existente en las aulas del sistema educativo español realizando una breve revisión de la evolución de la escolarización del alumnado migrante en las aulas. Además, busca visibilizar las ausencias de la formación inicial del profesorado en clave de mediación intercultural desde las directrices marcadas desde los equivalentes al actual Ministerio de Educación y Formación Profesional. Finalmente presenta las acciones y recursos educativos que ha implementado cada comunidad autónoma para dar respuesta a la sociedad diversa en la que vivimos, mostrando el abanico de posibilidades y las diferencias autonómicas existente. Todo ello nos muestra …
Recent Advances in Security and Privacy for Future Intelligent Networks
The articles in this special section focus on recent advances in security and privacy for future intelligent networks. Recent booming advancements in networking techniques have led to an evolution toward future intelligent networks (FINs). This trend takes place under a circumstance in which a great number of devices are connected for specific purposes by a variety of novel techniques. In FINs, we envision the benefits of integrating intelligence into networks. Contemporarily, these emerging techniques are still at the exploration stage, leaving many privacy and security challenges unaddressed. Existing researchers have already uncovered a great amount of attacks and threats. The situation …
Diseño y validación de un instrumento para evaluar la inclusividad sociocultural
La creciente diversidad cultural en nuestra sociedad, y en concreto en los centros escolares, plantea la necesidad de una mayor competencia en el alumnado para convivir e interactuar con otras culturas de manera respetuosa, enriquecedora y dinámica. En este contexto, la tesis doctoral que aquí se presenta aborda el diseño y validación de una escala para medir esta competencia, que hemos denominado Inclusividad Sociocultural (ISC, en los sucesivo), en el alumnado de Primaria y Secundaria en el sistema educativo español. El proyecto de tesis doctoral se desarrolla en el marco del proyecto I+D+I: “Sistema Educativo y Cohesión Social: diseño de un Modelo de Evaluación de Necesidades- SEC/EVALNE…