Personīgās efektivitātes principu integrēšana matemātikas mācību procesā 7. klasei

2015

Bakalaura darba „Personīgās efektivitātes principu integrēšana matemātikas mācību procesā 7. klasei” mērķis ir izstrādāt skolotāja atbalsta materiālu personīgās efektivitātes principu integrēšanai matemātikas mācību procesā 7. klasei. Bakalaura darbs sastāv no ievada, 4 nodaļām, 15 apakšnodaļām, secinājumiem, pateicības un 6 pielikumiem. Nozīmīgākie secinājumi: Nevienas izglītības sistēmas reformas ietekme nav jūtama un redzama rezultātos tūlītēja, kā arī būtiskas izmaiņu tendences parasti ir saistītas ar vairāku faktoru ietekmi, tāpēc šobrīd ir apgrūtinoši izvērtēt, kā tieši programma “Līderis manī” un tās personīgās efektivitātes principi, izmaiņas izglītības politikas dokumentos un norma…