Troen på at du kan lære noe av andre En casestudie av profesjonelle læringsfellesskap blant skoleledere i Kristiansand og Vennesla kommune

I denne oppgaven har vi sett på profesjonelle læringsfellesskap i grunnskolen, i Kristiansand og Vennesla kommune. Skoleeiere, skoleledere og lærere har ut fra sine ulike roller et felles ansvar for å legge til rette for god utvikling i skolen, for elevens beste. Med bakgrunn i at alle ansatte i skolen skal ta aktiv del i det profesjonelle læringsfellesskapet for å videreutvikle skolen, er de to problemstillingene våre: 1. I hvilken grad arbeider skoleleder med det profesjonelle læringsfelleskapet i Kristiansand og Vennesla kommune? 2. I hvilken grad bruker skoleleder ressurslæreren(e) i dette arbeidet? For å svare på oppgavens problemstillinger har vi gjennomført en kvantitativ undersøkels…