0000000000265422
AUTHOR
Carlos Peraita De Grado
Estimating the long-term economic impacts of Spanish universities on the national economy
In contrast to previous studies on the economic impact of universities that focus on the demand side, this study centres on universities' effects on the supply side of the economy. Through a case study of the Spanish University System, this paper proposes a methodology based on counterfactual scenarios and growth accounting to estimate the long-term impacts of universities on their regional economies. Our study evaluates the stylized impacts of universities' activities on human capital, salaries and occupation of the working age population, on generation of technological capital and, finally, on the GDP growth of the Spanish economy in the period 1989¿2010.
Desigualdad y Universidad : la Encuesta de Condiciones de Vida y de Participación de los estudiantes universitarios en España
Una de las preguntas que ha guiado el estudio de los resultados de la encuesta ECoViPEU, se plantea en qué medida se ha producido una democratización de la enseñanza superior. Con el concepto democratización, hemos señalado una doble dimensión: la de la equidad y la de la igualdad. Conviene recordar que, al hablar de equidad, estamos planteando si los grupos o categorías sociales tienen una “representación” en el sistema educativo, por así decirlo, “proporcional” a su presencia en la estructura social; en cambio, cuando hablamos de igualdad, vamos un poco más lejos y planteamos la corrección de asimetrías y desigualdades heredadas, identificando la desigualdad con la injusticia social.
La inserción laboral de los universitarios españoles
La educación, y muy especialmente los estudios universitarios, generan beneficios individuales de carácter pecuniario y también no pecuniario. Los beneficios individuales son importantes y, precisamente por ello, muchos hogares dedican e invierten tiempo, esfuerzo y recursos monetarios en la formación universitaria de sus miembros. Además, los efectos de la educación universitaria superan el ámbito individual y generan externalidades en la sociedad que resultan muy positivas sobre variables económicas como, entre otras, la tasa de ocupación y de desempleo, la recaudación impositiva, la productividad y el crecimiento de la economía (Pastor y Peraita, 2012). También genera una serie de extern…
La Contribución Socioeconómica de las Universidades Públicas Valencianas. Tercer Informe del SUPV
Este tercer informe realizado por el Ivie sobre la contribución socioeconómica de las universidades públicas valencianas amplía los análisis y actualiza los resultados de los estudios anteriores (2009 y 2013). En la tercera edición se ha puesto el foco especialmente en analizar el papel de las universidades en relación con las oportunidades de empleo de los titulados, la salida de la crisis económica y la contribución de los universitarios y las universidades al cambio de modelo productivo que la Comunitat Valenciana necesita. En este sentido, el informe señala la importancia de reforzar las sinergias entre las universidades y el entorno social y económico para impulsar el desarrollo de las…
Contribuciones Económicas y Sociales de las Universidades Públicas Valencianas
Las universidades públicas valencianas han aumentado sus resultados en sus actividades investigadoras con mayor intensidad en los últimos años, mientras el número de estudiantes y titulados se mantenía bastante estable. En un contexto en que la producción científica ha crecido con fuerza en España, las universidades valencianas destacan por el número de publicaciones y patentes. Tanto es así que su peso en estas actividades está por encima del peso de la Comunitat Valenciana en titulados, población y PIB. Según el estudio, la trayectoria de la economía valenciana durante la última década pone de relieve las consecuencias de sus débiles vínculos con el conocimiento. Pese a que el capital hum…
The Relationship between femininity and sustainability reporting
Most research on corporate social responsibility (CSR) disclosure and stakeholder engagement with sustainable development has focused on the internal factors of corporations, leaving aside the characteristics of the institutional, cultural, and economic context of the country where corporations operate. The purpose of this study is to investigate the influence of femininity in the disclosure of sustainability information based on the Global Reporting Initiative (GRI) guidelines at a developed country context. We use three measures of the CSR information disclosure by country: the GRI reports per million of inhabitants, the GRI reports application level, and the percentage of GRI reports with…
La contribución socioeconómica del Sistema Universitario Español
El Sistema Universitario Español (SUE) está compuesto por 50 universidades públicas y 29 privadas, con 169 campus o sedes universitarias de carácter público repartidos por la geografía española. El estudio La contribución socioeconómica del Sistema Universitario Español, encargado por la Secretaría General de Universidades del Ministerio de Educación al Ivie, analiza y cuantifica de forma sistemática cuáles son los impactos económicos y sociales de la actividad cotidiana de las universidades españolas. Las universidades españolas absorben un volumen significativo de recursos públicos y privados para el desarrollo de sus actividades y, por otro lado, generan contribuciones cuantitativa y cua…