Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas attīstības sekmēšana literāro darbu uztveršanas procesā

2018

Lauras Kristīnes Melnes kvalifikācjas darbs „Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas attīstības sekmēšana literāro darbu uztveršanas procesā” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātē, Dr.paed. docentes Ineses Freibergas vadībā 2018. gadā. Kvalifikācijas darba mērķis ir pētīt pirmsskolas vecuma bērnu empātijas attīstības sekmēšanu literāro darbu iepazīšanas procesā. Pētījuma teorētiskajā daļā analizētas atziņas par empātiju, tās attīstību pirmsskolas vecumā, kā arī literāro darbu kā empātijas attīstības sekmētāju pirmsskolas vecumā, balstoties uz D.Goulmena, R. Fišera, S.Omarovas, D. Lieģenieces un I. Freibergas atziņām. Uz zinātniskās literatūras an…