Vizuālās uztveres nozīme stāstītprasmes veicināšanā 6-8 gadus veciem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību

Guntra Latiša diplomdarbā “Vizuālās uztveres nozīme stāstītprasmes veicināšanā 6−8 gadus veciem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību” profesores Dr. paed. Sarmītes Tūbeles vadībā pētīja bērnu stāstītprasmes pilnveidošanas iespējas, veidojot priekšmeta aprakstu, stāstījumu par attēlu, stāstījumu par sižeta attēlu sēriju, stāstot par savu pieredzi, veidojot atstāstījumu. Darbā ar bērniem tika izmantoti vingrinājumi un uzdevumi ar vizuālās uztveres elementiem. Ievadā tika akcentēta problēmas aktualitāte un pētījuma tēmas izvēle, ko atspoguļo pētījuma objekts, priekšmets, mērķis, hipotēze, uzdevumi un metodes. Teorētiskajā daļā apskatīta pirmsskolas vecuma bērna vispārējā attīstīb…