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AUTHOR
Jennifer Ilg
Évaluation d’un programme francophone de formation aux habiletés parentales dans le cadre des troubles du spectre de l’autisme auprès d’un groupe pilote
Resume Afin d’aider les parents de jeunes enfants avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA) a faire face au stress qu’engendrent les difficultes liees a l’autisme de leur enfant, un programme psychoeducatif de formation a ete elabore. Ce programme francophone de douze seances de deux heures et trois visites au domicile, intitule « L’A.B.C. du comportement de l’enfant ayant un TSA : Des parents en action ! », est base sur l’analyse appliquee du comportement. Il a ete evalue aupres d’un groupe pilote afin d’en determiner la validite sociale et l’efficacite. Les resultats de six parents d’enfants âges entre quatre et six ans montrent une augmentation des connaissances sur les TSA et les pr…
Evaluation of a French parent-training program in young children with autism spectrum disorder
Abstract Parent training programs (PTs) in young children with autism spectrum disorders (ASDs) are known to reduce parenting stress and improve child's behavior and parent-child interactions. Few PTs are available to French speaking families. In order to provide them with this type of intervention, we developed a French parent-training program of 12 bimonthly sessions and three individual home visits based on applied behavior analysis. The purpose of this study is to evaluate the social validity and efficacy of this new PT on eighteen parents who have a child with ASD and developmental delay. For 16 parents, the PT was considered effective, the objectives targeted important and the strateg…