Pedagogu spējas atpazīt depresijas pazīmes 3.-5. klašu skolēniem

2007

Rezumējums. Šis pētījums paredz uzsākt izpēti par pedagogu stratēģijām, atpazīstot depresiju skolēniem. Pētījumā paredzēts noskaidrot, vai pedagogi Latvijā atpazīst depresijas pazīmes skolēniem; kā apraksta paaugstinātu depresivitātes līmeni skolēniem; kādus ieteikumus viņi piedāvā sadarbībai ar depresīviem bērniem; vai pastāv saistība starp bērnu depresijas līmeņa mērījumiem un pedagoga izpratni par skolēnu psiholoģisko stāvokli. Pētījuma dalībnieki: pedagogi un 3.- 5. klašu skolēni. Pielietotās metodikas ir 1) CDI (1992, M.Kovacs); 2) CDRSC, (M.Moris, 1978), Short form of the Childrens Depression Rating Scale for Classrooms. Rezultāti: Pedagogi iesaka depresijas intervencei vairāk sadarbo…