Formatīvā vērtēšana kā skolotāja rīks skolēnu prasmju attīstībā angļu valodas stundās.

Darba autore: Kristiana Monta Bruža Bakalaura darba tēma: “Formatīvā vērtēšana kā skolotāja rīks skolēnu prasmju attīstībā angļu valodas stundās.” Mērķis: Teorētiski un empīriski pētīt formatīvās vērtēšanas izmantošanas iespējas angļu valodas mācību sasniegumu veicināšanai . Teorētiskajā daļā: Tiek izzināts parformatīvā vērtēšana sākumskolas un pamatskolas posmā. Skolotāja loma un mērķi formatīvās vērtēšanas procesā. Skolēna un skolotāja mijiedarbība angļu valodas apguvē. Pašvērtēšana mācību sasniegumu veicināšanai. Kā arī piecas formatīvo vērtēšanu veicinošanas stratēģijas mācību procesa efektivitātei. Empīriskajā daļā: Tiek veikta praktiska darbība formatīvās vērtēšanas izmantošanasiespēj…