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Jesús Miguel

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Análisis metodológico del Proyecto PISA como evaluación internacional

2016

En este artículo el objetivo es realizar un análisis global del Proyecto PISA como programa de evaluación internacional. Asimismo, se analizan características metodológicas de los procesos métricos que sustentan los instrumentos que se utilizan en el proyecto: las pruebas de logro y los cuestionarios de contexto. Se identifican las fortalezas y debilidades del proyecto, en diversas áreas, desde el Diseño y validación del proyecto como programa de evaluación internacional, sus usos y modos de comunicación de resultados, hasta las características métricas de sus instrumentos. Se proponen alternativas para optimizar el uso del proyecto en general y en los países involucrados en particular.  Se…

Program evaluationProcess managementComputer sciencemedia_common.quotation_subject05 social sciences050301 educationContext (language use)EducationAchievement test0501 psychology and cognitive sciencesQuality (business)Metric (unit)Methodological quality0503 educationStrengths and weaknesses050104 developmental & child psychologymedia_commonRELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
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