Atribūcijas stila saistība ar akadēmiskajiem sasniegumiem

Pētījuma mērķis bija noskaidrot, vai bakalaura līmeņa studentiem optimistisks atribūcijas stils ir saistāms ar augstākiem akadēmiskajiem sasniegumiem, nekā pesimistisks atrubūcijas stils. Pētījumā piedalījās 54 studenti. Izlase tika veidota pēc pieejamības principa. Pētījumā tika lietota Atribūcijas stila aptauja vispārējai lietošanai (An Attributional Style Questionnaire for General Use) (Dykema et al., 1996). Šī aptauja ir vienkāršota oriģinālā instrumenta (ASQ; Peterson et al., 1982) versija. Aptauja tika adaptēta latviešu valodā šī darba ietvaros. Adaptācija tika veikta, izmantojot divvirzienu tulkojumu, drošuma prasībām atbilda abas analizējamās skalas, Kronbaha alfa > 0,70 (Globalitāt…