Bērna pašapziņas attīstības veicināšanas paņēmieni pirmsskolas vecumā

Pētījuma mērķis: izpētīt un analizēt 4-5 gadus vecu bērnu pašapziņas veicināšanas paņēmienus pirmsskolas izglītības iestādēs. Darbs sastāv no divām daļām - teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā tiek apskatīta un analizēta zinātniskā, metodiskā, pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par pašapziņu, pašapziņas veidiem, tās attīstību bērniem, ka arī pašapziņas veidošanas iezīmēm un pedagoga lomu tās attīstībā. Praktiskajā daļā ir izstrādāti bērnu pašapziņas vērtēšanas kritēriji, pašapziņas attīstīšanas plāns izmantojot rotaļas, kā arī izpētītas bērnu pašapziņas izmaiņas pētījuma laikā. Darba rezultāti: darba mērķis tika sasniegts, pētījuma laikā tika konstatētas problēmas ar pašapziņu, …