6533b7ddfe1ef96bd1275721

RESEARCH PRODUCT

Bērna pašapziņas attīstības veicināšanas paņēmieni pirmsskolas vecumā

subject

description

Pētījuma mērķis: izpētīt un analizēt 4-5 gadus vecu bērnu pašapziņas veicināšanas paņēmienus pirmsskolas izglītības iestādēs. Darbs sastāv no divām daļām - teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā tiek apskatīta un analizēta zinātniskā, metodiskā, pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par pašapziņu, pašapziņas veidiem, tās attīstību bērniem, ka arī pašapziņas veidošanas iezīmēm un pedagoga lomu tās attīstībā. Praktiskajā daļā ir izstrādāti bērnu pašapziņas vērtēšanas kritēriji, pašapziņas attīstīšanas plāns izmantojot rotaļas, kā arī izpētītas bērnu pašapziņas izmaiņas pētījuma laikā. Darba rezultāti: darba mērķis tika sasniegts, pētījuma laikā tika konstatētas problēmas ar pašapziņu, kas tika mazinātas pētījuma laikā, izmantojot dažāda veida rotaļas, kas ļāva bērniem attīstīt pašapziņu. Pētījumā piedalījās 14 bērni vecumā no 4 līdz 5 gadiem, kā arī 5 skolotāji. Pedagogu atbildes palīdzēja darba autorei iegūt viedokļus par pašapziņu un tas attīstības metodēm. Atslēgas vārdi: pašapziņa, pirmsskolas iestāde, 4-5 gadus veci bērni, pašapziņas attīstības līmenis, bērna attīstība. Kvalifikācijas darba apjoms: 50 lpp, 3 attēli, 5. tabulas un 46 literatūras avoti.