Skolēnu radošās domāšanas sekmēšana vizuālās mākslas stundās sākumskolas 4.klasē

2019

Darba autore: Paula Rence. Bakalaura darba “Skolēnu radošās domāšanas sekmēšana vizuālās mākslas stundās sākumskolas 4.klasē” mērķis ir teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt, kā vizuālās mākslas stundās sākumskolas 4.klasē sekmējama skolēnu radošā domāšana. Pētījumā tika izvirzīta hipotēze: skolēnu radošā domāšana vizuālās mākslas stundās sākumskolā tiks sekmēta, ja skolotājs: a.piedāvās skolēniem dizainuzdevumus, kas sekmē radošo domāšanu; b.organizēs mācību vidi tā, lai skolēni piedāvāto mācību saturu sasaistītu ar dzīvi. Lai sasniegtu izvirzīto hipotēzi, pētījumā tika izstrādāts darba teorētiskais pamatojums, kurā izmantotas pedagogu un psihologu atziņas par radošo domāšanu. Tika …