0000000000442287

AUTHOR

Linda Mihno

showing 2 related works from this author

PROBLEM ITEMS OF FINANCIAL LITERACY ASSESMENT FOR STUDENTS IN LATVIA

2020

Considering the financial situation in Latvia it is very important not only to realize how effectively students could deal with situations relating to financial issues, but to understand what kind of PISA Financial items exactly bring difficulties. It is necessary to realize how to improve students’ financial literacy. The main of the research is to find out what kind of PISA 2018 financial items are difficult for students and which students’ answers are marked as incorrect. To reach the aim the methods of content analysis. The research data show that students are very good at dealing with tasks similar to their everyday situations and requiring mathematical skills. In their turn, tasks rel…

financial items; financial literacy; incorrect answers in financial items; PISAContent analysisMathematical skillMathematics educationFinancial literacyEveryday lifePsychologyResearch dataSituation analysisSOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference
researchProduct

Finanšu izglītība pamatizglītības pakāpē Latvijā

2021

Promocijas darba mērķis ir, pamatojoties uz valstī esošo situāciju finanšu izglītībā un OECD PISA 2012 un 2018 finanšu moduļa datiem, noskaidrot finanšu kompetences sasniegumus ietekmējošos faktorus pamatskolas skolēniem Latvijā, tādējādi nodrošinot informatīvo bāzi izglītības vadības lēmumu pieņemšanā, veidojot uz pierādījumiem balstītu izglītības politiku. Pētījuma ietvaros analizētas finanšu kompetences definīcijas. Aktualizēta jēdziena finanšu kompetence lietošana, aplūkota tās attīstības veicināšanas nozīmība un to ietekmējošie faktori. Izstrādāta finanšu izglītības vadības definīcija. Salīdzināti un analizēti Latvijas skolēnu finanšu kompetences sasniegumi starp PISA 2012 un PISA 2018…

finanšu izglītībaIzglītības vadība
researchProduct