Pedagoģiskie paņēmieni divgadīgu bērnu izziņas aktivitātes sekmēšanai

2017

Bakalaura darbs izstrādāts par tēmu „Pedagoģiskie paņēmieni divgadīgu bērnu izziņas aktivitātes sekmēšanai” ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatot pedagoģiskā darba organizēšanas īpatnības un pedagoģiskos paņēmienus divgadīgu bērnu izziņas aktivitātes sekmēšanai. Bakalaura ietvaros teorētiski pētīti tādi jautājumi kā izziņas aktivitātes būtība un izziņas procesu attīstības likumsakarības un veicināšanas iespējas pedagoģiskajā procesā divgadīgiem bērniem. Teorētiskajam pamatojumam izmantoti galvenokārt tādu autoru pētījumi kā A. Vorobjovs, G. Ščukina, A. Ļeontjevs, A. Gerasimova un V. Kuzņecova, A. Gopniks un H. Velmans, S. Hardekers, P. Hariss u.c Empīriskajā daļā veikta pedagogu an…