Hvordan jobbes det med undervisning om antisemittisme, i norsk ungdomsskole gjennom undervisningen i samfunnsfag? En kvalitativ studie med intervju av seks ungdomsskolelærere som underviser i samfunnsfag.

Masteroppgaven tar utgangspunkt i problemstillingen: Hvordan jobbes det med undervisning om antisemittisme, i norsk ungdomsskole gjennom undervisningen i samfunnsfag? For å besvare min problemstilling har jeg benyttet semistrukturerte intervjuer med seks samfunnsfagslærere som alle jobber på ungdomsskoler på Sørlandet. Informantene har vært spredt mellom tre ulike ungdomsskoler. Hensikten med min masteroppgave er å få en dypere forståelse om hva samfunnsfagslærere tenker og reflekterer omkring i deres vurderinger når de underviser om antisemittisme. Eller eventuelt unnlater å undervise om antisemittisme. Det er tidligere gjort kvantitative lærebokanalyser av lærebøkene med fokus på antisemi…