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Carla Gueli

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Climi di classe e modelli di partecipazione

2008

Si tratta del'analisi critica di alcuni modelli di organizzazione scolastica volti al miglioramento della qualità del clima di classe(Cooperative learning, organizzazione clima sociale democratico,). In ultima analisi l'autrice propone un modello psicosociale riconducibile alla teoria dell'analisi istituzionale e dell'autogestione pedagogica.

Climi di classe autogestione pedagogica ambiente apprendimento curriculum implicitoSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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La pedagogia istituzionale autogestionaria: origini, trame e proposte per l’ intercultura.

2011

intercultura.origini trame e proposteLa pedagogia istituzionale autogestionariaSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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