Didaktiskās rotaļas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu izpratnes veidošanai par skaitu un daudzumu

2017

Pētījuma darba nosaukums ,,Didaktiskās rotaļas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu izpratnes veidošanai par skaitu un daudzumu.’’ Pētījuma mērķis - Teorētiski izpētītun praktiski pārbaudīt, kā daudzveidīgās darbības sekmē pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko priekšstatu veidošanās attīstību. Pētījuma hipotēze - Vecākā pirmsskolas vecumabērnu matemātisko priekšstatu veidošanās par skaitu un daudzumu, pilnveidosies sekmīgāk, ja: procesā tiks izmantotas daudzveidīgas didaktiskās rotaļas, kas atbilst bērnu interesēm; rotaļas laikā tiks radīta pozitīva emocionālā gaisotne. Pētījuma uzdevumi:1. Analizēt pedagoģiskās un psiholoģiskās atziņas par pirmsskolas vecuma bērna matemātisko priekšstatu veidoša…