0000000000602398
AUTHOR
Laima Geikina
Mācīties būt… un dzīvot kopā! Reliģiskā izglītība valsts skolās: Latvijas un Eiropas pieredze
Anotācija Pētījums īstenots monogrāfijas „Mācīties būt... un dzīvot kopā! Reliģiskā izglītība valsts skolās: Latvijas un Eiropas pieredze” veidā. Pētījuma priekšmets ir reliģiskā izglītība. Pētījuma ietvaros tiek raksturots, analizēts un izvērtēts reliģiskās izglītības vēsturiskais, teoloģiskais un pedagoģiskais konteksts, kā arī dažādās reliģiskās izglītības prakses Latvijas un Eiropas valsts skolās. Pētījuma ietvaros tiek izstrādāts mūsdienīgas reliģiskās izglītības sociopolitiskais ietvars, atbilstoši kuram tiek analizēti reliģiskās izglītības veidi, pedagoģiskās pieejas un psiholoģiskie nosacījumi. Līdzīgi izstrādātais ietvars tiek izmantots, analizējot valsts skolās īstenotās reliģiskā…
Spirituality and Sustainability of Interreligious/Interdenominational Dialogue in Theological Study Programs
Abstract This article is part of broader research on “The Interrelationship of Theology and Praxis in the Context of Sustainable Intercultural and Interreligious Dialogue”1 in which we explore two essential concepts: sustainability and interreligious dialogue. We have narrowed this broader topic to study how facilitation of students’ spirituality in theology study programmes develops an environment for sustainability of interdenominational/interreligious dialogue. We provide a theoretical glimpse into research from theology, pedagogy, and spirituality. Our future research process will be based on our findings. One of the current challenges is globalization, which coincides with diversificat…
Reliģiozitāte Latvijā: vēsture un mūsdienu situācija
Ideja par monogrāfiju, kas aplūkotu situāciju mūsdienu akadēmiskajā reliģijpētniecībā Latvijā, radās 2011. gada oktobrī, kad Apvienotā Pasaules latviešu zinātnieku 3. kongresa un Letonikas 4. kongresa sekcijā “Reliģiozitāte Latvijā: vēsture un mūsdienu situācija” tika nolasīti 22 referāti gan par reliģijpētniecības un teoloģijas vēsturi Latvijā un tās mūsdienu teorētiskajiem kontekstiem, gan arī par dažādiem konkrētiem Latvijas reliģiju vēstures tematiem un reliģiskās dzīves aktualitātēm. Liela daļa referātu autoru iesaistījās arī turpmākajā monogrāfijas veidošanā. Monogrāfija parāda ne tikai tās autoru metodoloģisko pieeju un uzskatu daudzveidību. Tās sadaļās saglabāts arī autoru individuā…