Personalizētas pedagogu profesionālās pilnveides modelis skolā

Arvien aktuālāka ir vajadzība pēc personalizētas pedagogu profesionālas pilnveides. To ietekmē pieaugošās atšķirības pedagogu izglītībā un pieredzē, kā arī Latvijas izglītībā notiekošās pārmaiņas kopumā. Plānotas izglītības reformas un neplānoti, laikmeta radīti izaicinājumi, piemēram, attālināts mācību darbs. Maģistra darba tēma ir “Personalizētas pedagogu profesionālās pilnveides modelis skolā”. Darba mērķis ir teorētiski un praktiski izpētīt un izvērtēt personalizētas pedagogu profesionālās pilnveides modeli skolā, lai uzlabotu tā darbību. Balstoties uz teorijas analīzi, pedagogu novērtējumu un izglītības ekspertu atgriezenisko saiti, ir izvērtētas šāda skolas modeļa stiprās puses un iza…