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Luis Antolín Jimeno

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Las revistas científicas-técnicas españolas de las ciencias de la Actividad Física y el Deporte: inventario y análisis de la calidad de contenido y d…

2003

The first inventory of Spanish scientific journals of Physical Activity and Sport Sciences is developed in this article. Methodological process of inventory development is described and problems related to research group decisions are commented. Basic information and dissemination and content quality indicators of these journals are also analysed. This allows to present the first approach to the current situation of the periodicals in this field of study. En este artículo se presenta el primer inventario de publicaciones periódicas españolas de carácter científico-técnico del campo de las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Se explica el proceso metodológico seguido para su elabor…

Physical Activity and Sport Sciencesrevistas científico-técnicasSpanish journalsscientific journalspublicaciones periodísticas españolasSociologyLibrary and Information Sciencesjournals evaluationevaluación de las revistasHumanitiescalidad de contenido y difusióndissemination and content qualityCiencias de la Actividad Física y el Deporte
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Uso de blogs y evaluación continua del aprendizaje del alumnado universitario

2013

Se presenta una experiencia de innovación educativa consistente en la evaluación continua del aprendizaje mediante el uso de blogs. Se desarrolló durante el curso 2010-2011, en un grupo de cinco asignaturas de las Universidades de Valencia y Castilla La Mancha. Las diversas formas de evaluación del aprendizaje que se implementaron, se concretan en tres tipos de usos participativos de los blogs: a) a través de los comentarios; b) de la elaboración de posts; o, c) como administradores. La experiencia llevada a cabo muestra que los blogs pueden ser un valioso instrumento para promover el trabajo autónomo de los estudiantes y contribuir a la actualización de las formas de evaluación tradicional…

lcsh:Theory and practice of educationEnseñanza no presencialBlogEducacióEvaluación continuaE-learninglcsh:LB5-3640
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Las revistas científico-técnicas españolas de ciencias de la actividad física y el deporte: adecuación a las normas ISO y grado de normalización

2004

Este artículo tiene por objeto conocer el grado de normalización y la adecuación de las revistas científico-técnicas españolas del campo de las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte a diversos apartados clave de las normas ISO 8-1977 e ISO 215-1986. A partir de la observación directa de los fascículos, se han confeccionado dos índices para calcular el Grado General de Normalización (GGN) y el Grado Fundamental de Normalización (GFN). Los resultados indican que el ajuste de las publicaciones a la norma ISO 8-1977 es equivalente a la de otros campos españoles como el de Economía y el de Tecnología, mientras que es menor en la norma ISO 215-1986. La mayoría de las revistas presentan un …

Iso standardsLibrary and Information SciencesRevistas españolasSpanish journalsEvaluationNormalizaciónCiencias de la Actividad Física y el DeportenormalizaciónEvaluaciónNormas ISOPhilosophylcsh:Information resources (General)revistas españolasScientific journalsRevistas científicasevaluaciónlcsh:Zlcsh:Bibliography. Library science. Information resourcesrevistas científicasNormalizationPhysical Activity and Sport SciencesISO normsciencias de la actividad física y el deportenormas isoHumanitieslcsh:ZA3040-5185Ciência da Informação
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El desarrollo moral y el sistema de valores en la competición deportiva

1997

EthicsBusiness Administration Sports Management:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍA
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Uso de blogs en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

2011

Se describe la experiencia de un proyecto de innovación educativa que consistió en el diseño, desarrollo y evaluación de diversos usos de blogs y que se desarrolló en la Universitat de València, durante el curso académico 2009-10. El análisis refleja la heterogeneidad con la que los diferentes profesores dieron respuesta a los problemas específicos planteados en sus materias. La principal conclusión es que esta flexibilidad en el uso de los blogs supone una singular ventaja para la innovación en educación superior centrada en el aprendizaje de los estudiantes.

Ciencias de la actividad física y del deporte:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAblogs innovación educativa educación superior educación física
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Las revistas científico-técnicas españolas de las ciencias de la actividad física y el deporte: inventario y análisis de la calidad de contenido y di…

2003

En este artículo se presenta el primer inventario de publicaciones periódicas españolas de carácter científico-técnico del campo de las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Se explica el proceso metodológico seguido para su elaboración y se comenta la problemática de algunas decisiones del grupo de investigación. También se analiza información básica y varios indicadores elementales de la calidad de contenido y difusión de dichas publicaciones periódicas que permite ofrecer un primer acercamiento a la situación en que se encuentran los principales órganos de difusión del mencionado campo. The first inventory of Spanish scientific journals of Physical Activity and Sport Sciences is …

Revistas científico-técnicas:LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::Documentación [UNESCO]Calidad de contenido y difusiónPublicaciones periódicas españolasUNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::DocumentaciónEvaluación de revistasCiencias de la actividad física y el deportePublicaciones periódicas españolas ; Revistas científico-técnicas ; Ciencias de la actividad física y el deporte ; Calidad de contenido y difusión ; Evaluación de revistas
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