0000000000621914
AUTHOR
Ilze ŠūMane
Skolotāja profesionālā darbība
Grāmatas satura apguve palīdzēs sekmēt topošo skolotāju izpratni par izglītības zinātņu būtību, aktuālo izglītības paradigmu, par skolotāja profesionālo darbību, mācību procesa būtību, skolēna mācīšanās vadību. Studenti iepazīsies ar kompetenču pieeju pedagoģiskajā procesā un citiem skolotāja profesionālās darbības aspektiem. Grāmatā iekļauti gan ierosinoši uzdevumi, sākot tēmas apguvi, gan uzdevumi patstāvīgām studijām, kā arī jautājumi diskusijai, norādīta literatūra un avoti dziļākai tēmu izzināšanai, pašrefleksijas par skolotāja profesionālo darbību veicināšanai.
THE ADVANTAGES AND DISADVANTAGES OF INCLUSIVE EDUCATION FROM THE PERSPECTIVE OF FUTURE TEACHERS
In Latvia, inclusive education is relevant as seen in the past several decades, during which time society has developed a more comprehensive understanding of and made significant progress towards implementing inclusive education. Nevertheless, there is still a gap between the priorities of education policy and reality in educational institutions. The quality of education accorded to students is informed by the knowledge, understanding and experience of teachers in the implementation of concepts of inclusive education. The current study aimed at identifying the visions of prospective teachers (already working in schools) concerning inclusive education. To explore the experiences of future te…
Pusaudžu mācību sasniegumus veicinoša mācību vide
ANOTĀCIJA. Ilzes Šūmanes promocijas darbs pedagoģijas zinātnē skolas pedagoģijas apakšnozarē ”Pusaudžu mācību sasniegumus veicinoša mācību vide” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Pedagoģijas nodaļā Dr.paed. profesores Rudītes Andersones vadībā laika posmā no 2001. līdz 2011. gadam. Pētījuma aktualitāti nosaka mācīšanās un izglītības kvalitātes paaugstināšanas nepieciešamība. Konstruktīvā mācīšanās procesā īpaša nozīme ir mācību videi, tāpēc nozīmīgi izzināt, kā veidojas tāda mācību vide, kurā skolēniem ir iespēja aktīvi konstruēt savas zināšanas, veidot kompetences. Pusaudžu mācību sasniegumu veicinošu mācību vidi veido 3 mācību vides komponen…
Pilsonis 31 stundā. Vēlēšanas. Mācību resursi
1. NODARBĪBA Temats: Vēlēšanas Problēma: Vai es esmu racionāls vēlētājs? EKONOMIKA: ekonomiskā racionalitāte, ekonomika ĒTIKA: indivīda un sabiedrības attiecības PILSONĪBA: valsts, suverenitāte, politiskais process, vēlēšanu sistēma 2. NODARBĪBA Temats: Vēlēšanas Problēma: Kā darbojas demokrātija? EKONOMIKA: ekonomikas sistēmas, valdība un sabiedrība ĒTIKA: demokrātiskas sabiedrības jēdziens un vērtības PILSONĪBA: demokrātiskas valsts principi un vērtības, neatkarības nozīme, pārstāvības būtība, dažādas pārvaldes formas, vairākuma valdība, minoritāšu tiesības 3. NODARBĪBA Temats: Vēlēšanas Problēma: Kā darbojas demokrātija? EKONOMIKA: ekonomikas sistēmas, valdība un sabiedrība ĒTIKA: demokr…
Mūsdienīga mācību vide skolēnu aktīvai iesaistīšanai mācību procesā
Grāmatā apkopotas un analizētas jaunākās atziņas par mūsdienīgu mācību vidi un tās veidošanas iespējām skolā un klasē. Sniegts pārskats par zinātniskajā un metodiskajā literatūrā biežāk lietotajiem jēdzieniem, piemēram, droša (fiziski un emocionāli) mācību vide, inovatīva mācību vide, stimulējoša mācību vide, koprades mācību vide, figitālā vide, virtuālā mācību vide. Atspoguļoti pētījumi par mācību telpas dizaina ietekmi uz skolēnu iesaistīšanos mācību darbā un viņu mācību sasniegumiem. Apkopoti mācību telpas dizaina paraugi atbilstoši konkrētu mācību pieeju, metožu un organizācijas formu izvēlei. Grāmatā iekļauti uzdevumi, jautājumi diskusijai, pašpārbaudes jautājumi situācijas analīzei, l…
Pilsonis 31 stundā. Mediji un propaganda. Mācību resursi
1. NODARBĪBA Temats: Mediji un propaganda Problēma: Vai es dzīvoju informācijas burbulī? EKONOMIKA: konkurence ĒTIKA: mūsdienu informācijas sabiedrība PILSONĪBA: plašsaziņas līdzekļu ietekme uz cilvēku 2. NODARBĪBA Temats: Mediji un propaganda Problēma: Vai mūsu valstī ir vārda brīvība? EKONOMIKA: vara un sabiedrība ĒTIKA: patiesība un viedoklis PILSONĪBA: preses / vārda brīvības būtība 3. NODARBĪBA Temats: Mediji un propaganda Problēma: Kā atpazīt propagandu? EKONOMIKA: starptautiskā konkurence ĒTIKA: attieksme pret populāro kultūru PILSONĪBA: neatkarīgu plašsaziņas līdzekļu loma, nacionālā drošība, pilsoniskā pretestība