Mācību vide kā pašvadītas mācīšanās sekmētāja 3-5 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē

Darba autors: Sņežana Markova Darba nosaukums: Mācību vide kā pašvadītas mācīšanās sekmētāja 3-5 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izpētīt un analizēt pedagoģiskās iespējas organizēt mācību vidi pirmsskolas 3-5 gadus vecu bērnu pašvadītas mācīšanas prasmju veicināšanai. Diplomdarbs sastāv no 3 nodaļām un 11 apakšnodaļām. Teorētiskā daļa sastāv no 2 nodaļām, pirmajā nodaļā ir analizēti vairāku autoru teorētiskās atziņas, jēdzieni, skaidrojumi par pašvadītas mācīšanās būtību, bērnu attīstību un viņu pašregulācijas spējām. Teorētiskās literatūras izpēte ļauj secināt, ka būtisks pašvadītas mācīšanās procesā ir tas, ka bērns pats iesais…