Izglītības sistēmu modernizācija efektīvai mācīšanai un vielas apguvei Kamerūnas vispārejā vidējā izglītībā
Vidusskolu modernizācija piedāvā inovatīvus instrumentus mācību un mācīšanās procesu pārstrukturēšanai, sagatavojot skolēnus 21. gadsimta prasmēm. Tomēr nav pietiekamu pētījumu par to, kā izglītības modernizācija iederas dažādās Kamerūnas vidusskolu kultūrās un kā skolotāji un skolu vadītāji vidusskolās ar atšķirīgu pedagoģisko kompetenci un mācību pieredzi spēj darboties dažādās tīkla mācību vidēs. Šajā maģistra darbā aplūkotas skolotāju un administratoru perspektīvas par to, kā modernizēt vidējo izglītību, pamatojoties uz Kamerūnas vidusskolās veikto pētījumu. Pētījums tika veikts, izmantojot jaukto metožu pieeju, sajaucot kvantitatīvos un kvalitatīvos datus, kombinējot atvērtā un slēgtā …