Event-related potentials as a measure of speech cue processing in newborns with genetic risk for dyslexia

Brain sensitivity to print emerges when children learn letter-speech sound correspondences

The acquisition of reading skills is a major landmark process in a human’s cognitive development. On the neural level, a new functional network develops during this time, as children typically learn to associate the well-known sounds of their spoken language with unfamiliar characters in alphabetic languages and finally access the meaning of written words, allowing for later reading. A critical component of the mature reading network located in the left occipitotemporal cortex, termed the “visual word-form system” (VWFS), exhibits print-sensitive activation in readers. When and how the sensitivity of the VWFS to print comes about remains an open question. In this study, we demonstrate the i…

Newborn brain responses measuring feature and change detection and predicting later language development in children with and without familial risk for dyslexia

Lukemisen erityisvaikeuksia eli kehityksellistä dysleksiaa on noin 3-10 prosentilla suomalaisista koululaisista. Vaikeudet haittaavat eri tavoin heidän koulusuoriutumistaan ja vaikuttavat näin myös tulevaisuuden urasuunnitelmiin.Tomi Guttorm on väitöskirjatyössään verrannut vastasyntyneiden riskiryhmään kuuluvien ja muiden vauvojen kielellistä prosessointia. Hän toteaa, että jo muutaman päivän iässä aivoista tehtyjen havaintojen perusteella voidaan ennustaa riskivauvojen heikompia kielellisiä taitoja. Tulokset aivovasteiden ennustearvosta ovat tutkijan mielestä rohkaisevia kielellisten pulmien varhaisen tunnistamisen sekä tuki- ja kuntoutustoimien suunnittelun kannalta. Event-related potent…