La enseñanza de la historia en secundaria: el modelo didáctico del proyecto Kairos

Resumen tomado del autor. Resumen también en inglés Se expone la naturaleza y características de un modelo histórico innovador que corresponde al proyecto Kairós para la enseñanza de la Historia en Secundaria. Sus objetivos básicos consisten en ofrecer una alternativa a la enseñanza de la Historia y también servir de marco de reflexión para el profesorado a fin de favorecer el cambio didáctico. En la primera parte se exponen los fundamentos teóricos del Proyecto y la coherencia de sus relaciones internas. En la segunda parte se analiza la praxis del aula del modelo, en aspectos fundamentales como son las implicaciones metodológicas y los materiales didácticos. Valencia Universidad de León. …

Historiadores y profesores. Acerca de una enseñanza democrática de la historia

Lorenzo Luzuriaga y la educación republicana

Carmen Agulló y Juan Manuel Fernández entrevistados por Alberto Gómez Roda, Pilar Maestro Y Dolores Sánchez Durá