Skolēnu digitālās pratības veicināšana matemātikas mācībā 4.klasē

Amandas Šīnas bakalaura darbs pedagoģijā “Skolēnu digitālās pratības veicināšana matemātikas mācībā 4. klasē” izstrādāts Latvijas Universitātes, Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātē, docentes Dr.paed., I. Helmanes vadībā. Pētījuma mērķis - Pētīt skolēnu digitālās pratības veicināšanu matemātikas mācībā 4. klasē, apkopot ieteikumus par skolēnu digitālās pratības veicināšanu matemātikas mācībā 4. klasē. Darbs tika izstrādāts divās daļās. Teorētiskajā daļā tika analizētas pedagogu un zinātnieku atziņas par digitālās pratības veicināšanu matemātikas mācībā 4. klasē. Darba otrajā daļā tika veikts empīriskais pētījums par digitālās pratības veicināšanu matemātikas mācībā 4. klasē. Pētīj…