0000000000709114

AUTHOR

Joan Josep Torró Martínez

showing 2 related works from this author

Compartint visions sobre l’educació: Un projecte intergeneracional amb sèniors de la Universitat dels Majors y estudiants de Magisteri

2021

Memoria y patrimonio vivo es un proyecto de innovación educativa centrado en el diálogo intergeneracional de las experiencias de vida y de vida educativa entre estudiantes séniors (Universitat dels Majors) y juniors (estudiantes de Magisterio Infantil), que se ha desarrollado en la Universitat de València (Campus d’Ontinyent) con sesiones quincenales a lo largo de seis meses de trabajo. Durante el proyecto se estableció un diálogo intergeneracional sobre la educación a lo largo de la vida que permitió obtener diferentes visiones y superar estereotipos mutuos entre personas de distintas generaciones al aprender unas de otras a través de la interacción directa. El hecho de utilizar metodologí…

historias de vida educativainnovación educativaEducational innovationElderly peopleEnvelliment actiuPersones gransPersonas mayoresEnvejecimiento activoProyectos intergeneracionalesIntergenerational projectsinnovación pedagógica; historias de vida; vejez; participación del ciudadanohistorias de vidaL7-991proyectos intergeneracionales; innovación educativa; personas mayores; participación; envejecimiento activo; historias de vida educativaHistorias de vida educativaInnovación educativaInnovació educativapersonas mayoresParticipationaprendizajeEducation (General)Projectes intergeneracionalsproyectos intergeneracionaleseducación de adultosenvejecimiento activointergenerational projects; educational innovation; elderly people; participation; active aging; educational life storiesprojectes intergeneracionals; innovació educativa; persones grans; participació; envelliment actiu; històries de vida educativaParticipaciónActive agingParticipacióEducational life storiesHistòries de vida educativaEducacióparticipaciónuniversidad
researchProduct

Educació i Societat a Ontinyent (1800-1975)

2015

Amb la tesi “Educació i societat a Ontinyent (1800-1975)” es preten estudiar, analitzar, interpretar i recupera els trets que concreten la materialització i construcció del sistema educatiu de l’estat espanyol, des de la realitat que ens ofereix la societat ontinyentina. Així mateix la investigació s'exten al voltant de com ha influït en la pràctica educativa, en les decisions polítiques i administratives, en l’àmbit de l’educació primària i des d’una perspectiva local, respectant els diferents moments històrics. Es tracta de: 1.-Endinsar-se en el lligam que s’estableix entre l’educació i el desenvolupament local. 2.-Al mateix temps identificar quina ha estat la influència, implicació i res…

escolaritzaciósistema educatiulocal:PEDAGOGÍA [UNESCO]historia de l'educacióUNESCO::PEDAGOGÍAPedagogia
researchProduct