Kombinētu kustību sekmēšana pirmskolā 4-5 gadus veciem bērniem

Viens no pedagoga rotaļnodarbības vadīšanas uzdevumiem ir uzturēt pietiekamu visu bērnu aktivitāti tajā, pakāpenisku kustību sarežģītību un atbilstību vecumposmam un bērnu attīstībai. Pētījuma mērķis: pētīt un izzināt, kā kombinētas kustību prasmes un aktīvās rotaļas sekmē 4-5 gadīgu bērnu fizisko attīstību. Pētījumā izmantotās metodes. Teorētiskās – literatūras analīze. Empīriskās – pedagoģiskā izmēģinājumdarbība un aptauja – anketēšana. Pētījuma datu apstrādes metodes – teorētisks apraksts, matemātiskie aprēķini sākotnējo un pētījuma beigās iegūto datu salīdzināšanai, grafiskā metode anketas rezultātu atspoguļošanai. Pētījuma izlase: X pilsētas pirmskolas izglītības iestādes 4-5 gadīgu bē…