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Sandra Simó Teufel
La Evaluación de Competencias en el marco de la implantación de los nuevos grados. La experiencia educativa del uso de la Técnica Póster
Introduction. The European Higher Education Area requires implementing a teaching model centered on socio-constructivist principles of teaching and learning methodologies. Based on this, we analyze the effectiveness of the poster technique as a tool for learning and assessment of the acquisition of content and skills in the course of Psychology of Motivation and Emotion. Specifically, we evaluated the educational advantages offered by the preparation of a scientific poster for the acquisition of theoretical and practical content, and the development of cognitive, social and communicative skills. Methodology. 115 students on the 2nd Year University of Valencia Psychology Degree participated …
Infancia y aprendizaje
Resumen basado en el de la publicación Se presenta un estudio longitudinal que analiza el efecto de la experiencia continua-discontinua de sensibilidad materna sobre el desarrollo cognitivo y socioemocional infantil. Se evalúa la sensibilidad en 55 madres a los 6, 12 y 18 meses durante una situación de juego madre-hijo, y los indicadores de desarrollo de sus hijos a los 18 meses. Los resultados indican que la experiencia de sensibilidad continua favorece el óptimo desarrollo cognitivo y socioemocional del niño, estando este último especialmente sujeto a la experiencia más reciente. Estos resultados refuerzan una perspectiva dinámica de la sensibilidad y resaltan la importancia de los aspect…