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RESEARCH PRODUCT

Infancia y aprendizaje

Ana María D'ocon GiménezSandra Simó Teufel

subject

desarrollo afectivoDevelopmental and Educational Psychologydesarrollo cognitivosensibilidadrelación madre-niñoEducation

description

Resumen basado en el de la publicación Se presenta un estudio longitudinal que analiza el efecto de la experiencia continua-discontinua de sensibilidad materna sobre el desarrollo cognitivo y socioemocional infantil. Se evalúa la sensibilidad en 55 madres a los 6, 12 y 18 meses durante una situación de juego madre-hijo, y los indicadores de desarrollo de sus hijos a los 18 meses. Los resultados indican que la experiencia de sensibilidad continua favorece el óptimo desarrollo cognitivo y socioemocional del niño, estando este último especialmente sujeto a la experiencia más reciente. Estos resultados refuerzan una perspectiva dinámica de la sensibilidad y resaltan la importancia de los aspectos socio-afectivos en el desarrollo cognitivo. Madrid Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ESP

https://doi.org/10.1174/021037011797898421